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订婚必须一年内结婚吗，订婚后最晚多久结婚怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好(hǎo)护理学基础(chǔ)，怎样学好护理学导论这门(mén)课程是(shì)医学基础课基础课的两年学(xué)习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要(yào)重点(diǎn)攻克对于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还(hái)要(yào)强调实(shí)习课，护理专业的解(jiě)剖实习限于(yú)认读(dú)标(biāo)本上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助(zhù)理解(jiě)书本(běn)上的知识，一旦(dàn)建立(lì)了实(shí)物(wù)的概(gài)念(niàn)，再去理(lǐ)解一(yī)些结(jié)构和(hé)功(gōng)能，就变(biàn)得容易了许多的。

　　关于怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样学(xué)好护理(lǐ)学(xué)导论这门课程(chéng)以及怎样学(xué)好护理学基础，怎(zěn)样(yàng)学好(hǎo)护理学导(dǎo)论，怎(zěn)样学好(hǎo)护理(lǐ)学导论这门课程(chéng)，怎样学好护理学专业，怎样(yàng)学好护(hù)理学(xué)基础300字(zì)等(děng)问(wèn)题(tí)，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

怎样学好护理学基础，怎样学(xué)好护理(lǐ)学导论这门课程

　　医学基础课

　　基础课(kè)的两年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几(jǐ)门科目(mù)是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及(jí)药理(lǐ)，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重(zhòng)点攻(gōng)克

　　对于解(jiě)剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强调实习课(kè)，护(hù)理(lǐ)专业(yè)的解剖实习限于认读(dú)标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书(shū)本上的知识，一(yī)旦(dàn)建立了(le)实物的概念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖(pōu)课是(shì)学习健康(kāng)状态时的人体结构，那么病理课就是(shì)学习疾病状(zhuàng)态(tài)时(shí)的人体结(jié)构了，这两门课(kè)是相辅相(xiāng)成(chéng)的，学好(hǎo)了常(cháng)态(tài)，也就很容易分辨(biàn)什(shén)么是病态，认识(shí)了病态，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖课大同(tóng)小异，也(yě)要背(bèi)很多拗(ǎo)口的名词(cí)，理解很多(duō)疾(jí)病的(de)表现(xiàn)，认很(hěn)多(duō)疾(jí)病状态(tài)的器官，要多记多(duō)看(kàn)多动(dòng)手

　　生理课主(zhǔ)要是解释一(yī)些人体的机(jī)能(néng)。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理(lǐ)专业

　　 1、基础课的两年(nián)学习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科目(mù)是解(jiě)剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定要重点攻(gōng)克

　　 2、对于解剖的学习(xí)，除了(le)背书以外(wài)，还要强调实习课(kè)，护(hù)理专业的解(jiě)剖实习限(xiàn)于认读标本

　　 3、上(shàng)好解剖(pōu)实习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极(jí)有效(xiào)帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立了(le)实(shí)物的概念，再去理(lǐ)解(jiě)一些(xiē)结构和功能，就变得(dé)容(róng)易了许(xǔ)多。

　　 4、如果说解剖课是学(xué)习健康状态时的(de)人体结构，那么病理课就是学习疾病状(zhuàng)态(tài)时(shí)的人体结构了，这(zhè)两(liǎng)门课是相(xiāng)辅相(xiāng)成的，学好了常态，也(yě)就很容易(yì)分辨(biàn)什么是病态，认识了病(bìng)态，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　 5、病(bìng)理课的学习跟解剖课大同小异(yì)，也要背很多拗(ǎo)口的(de)名词，理解很多疾病的表现，认很多(duō)疾(jí)病(bìng)状态的器(qì)官，要多记多(duō)看多(duō)动手

　　 6、生理课主要(yào)是解释(shì)一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好(hǎo)的自学(xué)护理专业

　　您好，您可(kě)以报名参(cān)加成年人(rén)自(zì)考，选择护理(lǐ)专业(yè)即可。

　　希望(wàng)可以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好吗(ma)

　　我觉得(dé)现在(zài)学习护(hù)理专业还是挺不错的呀，未来的就业(yè)前(qián)景(jǐng)也是(shì)相当的广阔，要知道现在护理专业已经被列为了紧缺专业。

　　也就是说(shuō)未来的很(hěn)长(zhǎng)一(yī)段(duàn)时间，这个专业都会(huì)被重(zhòng)点扶持，现(xiàn)在我们(men)国(guó)家的护士还(hái)是比较少(shǎo)的，数量(liàng)是(shì)远(yuǎn)远不够的(de)。

　　特(tè)别是(shì)最(zuì)近这几年来，又出现了(le)很多特殊型(xíng)的护理职业，比如说(shuō)家(jiā)庭(tíng)护理，还有儿童护理等等。

　　所(suǒ)以(yǐ)说(shuō)护理专业毕(bì)业的大学本科(kē)生在很多医(yī)院都(dōu)是非常抢手的，未来(lái)肯定会成为(wèi)一(yī)个香饽(bō)饽。

　　当(dāng)然敏宽如果你准备去(qù)选择护理(lǐ)专业，那么你(nǐ)本身必须(xū)要特(tè)别的(de)热爱这个行(xíng)业，另(lìng)外就是你(nǐ)必须要是一个特(tè)别有爱心，非常有责(zé)任心，平时也是(shì)比(bǐ)较细心的一(yī)个人(rén)。

　　在平时(shí)的(de)生活当(dāng)中大(dà)家一(yī)定要培养出严谨(jǐn)的作(zuò)风和(hé)良好的生活习惯(guàn)才行。

　　当然了，不管是(shì)哪一个(gè)专业，我(wǒ)们(men)都(dōu)必须要付出(chū)全部的精力，这样我们在这个专业上面(miàn)才会学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专业

　　医学基(jī)础课(kè)。

　　基础课(kè)的困腔两(liǎng)年学习中，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以(yǐ)及药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻(gōng)克。

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还(hái)要强调实习课，护理专业的解(jiě)剖实习限于认读标本。

　　上好解剖实习课(kè)，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习考试(shì)，而(ér)且也能极(jí)有效(xiào)帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了(le)实(shí)物的(de)概(gài)念，再(zài)去(qù)理解一些结构(gòu)和功(gōng)能，就变得容易了许多(duō)。

　　如果说解剖课是学习健康状态时(shí)的人(rén)体(tǐ)结(jié)构，那么病理课就是(shì)学习(xí)疾病状态(tài)时(shí)的人(rén)体结构了，这(zhè)两门课(kè)是相(xiāng)辅相成的，学(xué)好了常(cháng)态，也就很容易分辨什么是病(bìng)态，认识了(le)病态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　病理课的(de)学(xué)习跟解(jiě)剖课大同小异(yì)，也(yě)要背很(hěn)多拗口(kǒu)的名词，理(lǐ)解很多疾病的表(biǎo)现，认(rèn)很多疾病状态的(de)器(qì)官，要多记(jì)多(duō)看多(duō)动手。

　　生理(lǐ)课主(zhǔ)要是(shì)解释一些人体的机(jī)能。

　　人体有很多(duō)微(wēi)妙而又(yòu)神奇(qí)的功能，比(bǐ)如细胞的物质能量代(dài)谢，血液的循环，神(shén)经的传(chuán)导(dǎo)等等。

　　信手拈来，都那(nà)么的精巧绝伦(lún)令(lìng)人叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧不容易。

　　因(yīn)为所有的过程都是不可见的(de)，只能凭(píng)想象(xiàng)。

　　人体(tǐ)的机(jī)能相当奇妙，很多机制尚未(wèi)研究清楚，只能推断(duàn)是(shì)怎样的情形，或者就一个(gè)现象存在(zài)好多种流行的解(jiě)释(shì)，这无疑增加(jiā)了学习的困难(nán)。

　　生化是北医(yī)的头牌课(kè)程，以内容难、考(kǎo)试(shì)严闻名校内外。

　　生化主要是(shì)介(jiè)绍人体(tǐ)内一些物(wù)质与能量的(de)代(dài)谢过程，要(yào)记很(hěn)多极其复杂的化学符(fú)号(hào)。

　　完(wán)成一个(gè)反应(yīng)桥(qiáo)尺亮通常会涉(shè)及十几二十种物质(zhì)，还要记住(zhù)每(měi)一步发生(shēng)的器官(guān)以及发(fā)生(shēng)的条件，想要记得准(zhǔn)确而且完整非常困难。

　　可以自己(jǐ)编(biān)一些(xiē)歌诀帮助记忆，比如(rú)在记忆人体(tǐ)八种必须(xū)氨(ān)基酸时(shí)，可以(yǐ)使用(yòng)词头法，把八(bā)种(zhǒng)氨基(jī)酸的词(cí)头提出来组成一(yī)句相对(duì)容易记忆(yì)的(de)话“一两(liǎng)色素本来淡些”(异亮氨(ān)酸、亮氨(ān)酸、色氨酸(suān)、苏氨(ān)酸、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨(ān)酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸(suān))，这样(yàng)便(biàn)轻松把八种不相关又难记的名词整(zhěng)合到了一(yī)起(qǐ)，记得牢(láo)也记得(dé)准。

　　最后一(yī)门，药理(lǐ)，这门(mén)课程也是让人(rén)头疼(téng)的一门。

　　因(yīn)为(wèi)药物的名字(zì)都(dōu)是外文翻译(yì)的，只是些无意义生僻(pì)字的堆积，又(yòu)长(zhǎng)又(yòu)难，不容(róng)易背，还(hái)容易搞混(hùn)。

　　但(dàn)这(zhè)门课的内容非常系统而有条理，没有琐碎的(de)知识点。

　　以药物的不良反应为(wèi)例，总论中指出，不良反应包括副作(zuò)用、毒(dú)性作用、过(guò)敏反(fǎn)应等，是指“与用药目(mù)的无(wú)关，而对人体产生不利甚至有害的反应”。

　　在各论(lùn)中，每一类(lèi)乃至(zhì)每一种药(yào)物都有(yǒu)其不良反应。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂具有抑制(zhì)心脏、减慢(màn)心率、减(jiǎn)慢传(chuán)导的作用。

　　这些(xiē)作用如果(guǒ)符合治疗目(mù)的，就是治疗作用；如果不符(fú)合用药目的(de)，就(jiù)成了对(duì)用药者不(bù)利的不良反应(yīng)。

　　护理学专业(yè)课(kè)。

　　进入护(hù)理学院(yuàn)以后，我们会学到中(zhōng)医、礼(lǐ)仪(yí)、伦(lún)理(lǐ)、美容整(zhěng)形(xíng)等等有趣且(qiě)实用的课程。

　　比(bǐ)如中医就会学到(dào)很多养(yǎng)生的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单的中药配方(fāng)等等，这些内容不仅(jǐn)仅可以在临(lín)床传授给患者，对自己而言也是(shì)受用终生(shēng)的。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼两侧(cè)的迎风穴，将有效(xiào)缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或针刺虎口处的合(hé)谷(gǔ)穴，也(yě)能很快缓解疼痛(tòng)。

　　这些知识非常实用，我们(men)平时身(shēn)体有些许不适的时候，也(yě)可以实地操(cāo)作一下，简单且有效。

　　而(ér)礼仪(yí)课则(zé)会介(jiè)绍经典的(de)商务礼仪，如何得体地待人(rén)接物(wù)，站(zhàn)立坐走的姿(zī)势，还有整饰仪容仪表(biǎo)等等(děng)，课程不仅限于课堂(táng)讲授(shòu)，还包括大量(liàng)的(de)实习课。

　　同学(xué)们分小组练习或者角色扮演。

　　比如推药车(chē)行(xíng)走时需要上身(shēn)挺直，抬头挺胸(xiōng)，收腹，两臂(bì)与肩(jiān)同(tóng)宽，放(fàng)在药车推杆两侧，脚(jiǎo)尖在正前方直线(xiàn)行走，步幅小而(ér)均匀，步速稍(shāo)快。

　　遇(yù)到难缠的病人时，首(shǒu)先应该冷(lěng)静，态度(dù)礼(lǐ)貌地向患者(zhě)清晰的解释。

　　如果不能解决，及(jí)时找领导(dǎo)处(chù)理，原则是不(bù)能跟病人争吵。

　　这(zhè)里(lǐ)找领导处理，其实不是推卸(xiè)责任，而是一个技巧(qiǎo)，首先留(liú)出一段时间让患者情绪冷(lěng)静下来(lái)；其次领导(dǎo)出(chū)面会(huì)使(shǐ)得患者有被重视的感觉(jué)，也会重新(xīn)审视自己的行(xíng)为，从(cóng)解决问题的目的出(chū)发，更(gèng)好的(de)缓(huǎn)解矛(máo)盾。

　　这些课程实践性(xìng)强而(ér)且都非(fēi)常的有(yǒu)趣，从来(lái)不会有人(rén)逃课，期末考试也(yě)不为难大家，都能(néng)轻松(sōng)通过(guò)，所以是大学期间难得的让(ràng)同(tóng)学满(mǎn)意的(de)优质课程(chéng)。

　　除了(le)上面提到(dào)的相对轻松(sōng)的课(kè)程外，护理学院(yuàn)开(kāi)设的重头课，护理学基础、内科、外科、儿科(kē)、妇(fù)科护理(lǐ)学其实(shí)是跟(gēn)医学基础课一样的(de)，让人(rén)丝毫也(yě)不敢怠慢。

　　护理学基(jī)础是一门(mén)理论(lùn)联系实际的(de)课(kè)程。

　　从入院时如何接待病人，如何填写各种表单，如何写护理病历，以(yǐ)及患者住院期(qī)间可能会实施的(de)各种护理(lǐ)操作：急救护理、输血与(yǔ)输(shū)液、铺床、鼻饲、口护等等(děng)。

　　对于刚入院的患者就涉及到如何与患者沟通，建立良好的护患关(guān)系，沟(gōu)通的(de)过程中35%属于语言沟(gōu)通(tōng)，65%属于非语(yǔ)言(yán)性沟通，可见语(yǔ)言(yán)沟通对于信息(xī)传(chuán)达的(de)作用并没有我们想象中那么大。

　　非言语性沟通包括肢体语言(yán)、表情、声调、语(yǔ)速等等。

　　像触摸就是一种非常好的关怀方式，当患者身体、心(xīn)理(lǐ)痛苦的(de)时候，适当(dāng)拍拍肩膀，握握她的(de)手，会起到意想不到的效果(guǒ)。

　　此外如何建立良好的(de)护患(huàn)关(guān)系，建立怎样(yàng)的护患关系，这(zhè)其(qí)中也有技(jì)巧。

　　并不是说替患者准备(bèi)好一切，尽量满足患者的要求，就能称(chēng)之(zhī)为优(yōu)秀的护(hù)理人员。

　　在患者完全不能自理(l订婚必须一年内结婚吗，订婚后最晚多久结婚ǐ)的时(shí)候，确实应该(gāi)尽(jǐn)量提供帮助，但只要患者还具(jù)备一定(dìng)的自理能力，就应该充(chōng)分(fēn)调动(dòng)其积极性，锻炼(liàn)他的能力，挖掘他的潜力，不能(néng)养成依(yī)赖别人的习惯。

　　护理的主要目的(de)是让患(huàn)者(zhě)摆脱护理、回(huí)归社会、提高生活质量(liàng)。

　　内外妇(fù)儿护理学，这(zhè)四(sì)门课程都会有每周一次(cì)临床见习的机会，大致(zhì)内(nèi)容(róng)是上午在病房参观学习，看看医(yī)生护士(shì)的工(gōng)作(zuò)流程、病房环境，以(yǐ)及各种(zhǒng)疾病的临(lín)床表现，对特(tè)别典型(xíng)或(huò)者罕见的病例要主动与病人(rén)交(jiāo)流，同时完(wán)成一份护(hù)理(lǐ)病历；下午要聚在一起讨论上(shàng)午问诊(zhěn)过的病例，提出恰当的护(hù)理计划与(yǔ)护理措施。

　　护理学(xué)的内容也是很实(shí)用的。

　　比如说外科护(hù)理(lǐ)学，主(zhǔ)要是介绍手术及外伤患者的护(hù)理。

　　手术患(huàn)者的护理包括术前护理(lǐ)、术(shù)后护(hù)理、出院指导等三个部分，像(xiàng)一般手术病人术(shù)后通常会出现的症状有(yǒu)疼痛、发热、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等(děng)。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦(kǔ)而且(qiě)会影响(xiǎng)各器官的生理功能，而且个(gè)体差(chà)异很大，每个人对疼痛的(de)耐受都不一样，因(yīn)此护(hù)理人员不(bù)能根据(jù)其(qí)他患者(zhě)的经验来判断另一(yī)个患者的疼痛(tòng)程(chéng)度，而要根据(jù)患者主述(shù)的感觉以及表现出来的表(biǎo)情、活动、睡(shuì)眠、饮食等等情(qíng)况，综合评估患者(zhě)的(de)疼痛级别，合理(lǐ)给(gěi)予(yǔ)药物止(zhǐ)痛。

　　术后患者家属(shǔ)比较(jiào)关(guān)心的(de)问题(tí)是，如(rú)何(hé)饮食，如何(hé)活动。

　　基本的(de)原则就(jiù)是，非消化道手术(shù)患者，腰麻(má)后6小时左(zuǒ)右，如无(wú)其他不适可(kě)以开始进(jìn)食(shí)；消(xiāo)化道手术患者，术(shù)后48-72小时禁食(shí)，之后视病人情况逐(zhú)渐恢复饮食，而且要注意不要进食(shí)糖、奶、豆制品等易产气的(de)食物，以(yǐ)免(miǎn)影响伤口愈合。

　　对与非制(zhì)动患者的术后(hòu)运(yùn)动是鼓(gǔ)励早期下(xià)床(chuáng)活动(dòng)的，视患者病情轻重以及耐受程度循序渐进，比如术后(hòu)1-2天，开(kāi)始床上运(yùn)动，包括深(shēn)呼(hū)吸、四肢关节伸屈运(yùn)动、翻身等(děng)等，术后第3-4天便可尝试离(lí)床活动，由床边活动(dòng)开始逐步加大运动量。

　　临(lín)床实习。

　　临床实(shí)习包括一年半(bàn)的护理实习与半年(nián)的(de)医疗(liáo)实习，护理实习是在各个(gè)科室跟着护士老师(shī)从事护理工作，医疗(liáo)实习则是跟随着医生(shēng)老师从事医生工作(zuò)。

　　临床实习首(shǒu)先要对(duì)病人负责。

　　在医院你(nǐ)要面对的对象是(shì)病(bìng)人(rén)，不是数(shù)据(jù)不是机器，而是一个个生命(mìng)，因此你(nǐ)的任何一个操作(zuò)都要慎之(zhī)又慎。

　　出(chū)了问题(tí)就是(shì)大问(wèn)题，大到(dào)你不能承担，而(ér)且会给病人及家属带来痛(tòng)苦。

　　一定要按操作规范(fàn)做事，比(bǐ)如(rú)输液时(shí)“三查(chá)七(qī)对”。

　　三查包括(kuò)：操作前查，操作时查，操(cāo)作后查(chá)；七(qī)对包括(kuò)：床号，姓名，药(yào)名，剂(jì)量，时间，浓度，方法。

　　其次要(yào)对(duì)自己负责。

　　医(yī)院(yuàn)是个高危环境，要比(bǐ)普(pǔ)通人接触的高致病性病(bìng)菌多得多。

　　因(yīn)此一定(dìng)要懂得保护自己，严格遵守医院制定(dìng)的各项防护制(zhì)度(dù)，尤其是针具(jù)与血制品，一定要多加小心。

　　除了对自己的身体负责，还要对自己的学业负责，临(lín)床的老师都(dōu)很繁忙(máng)，带(dài)的学生又多，不可能时时想(xiǎng)着要给你(nǐ)讲授知(zhī)识，只能(néng)自己(jǐ)多上心(xīn)，多学(xué)多看多做(zuò)多问，而且还要(yào)做到(dào)及时与(yǔ)理论相联系，白天在临床见到不熟悉(xī)的病症或操作，晚上回来查查书弄清楚(chǔ)来龙去(qù)脉，这对知识的理解及积累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好(hǎo)吗(ma)

　　有还有坏吧，如果只是想要学(xué)习怎么护(hù)理，而不(bù)是从事护理专(zhuān)业的(de)工作的话，那还是可以考虑的。

　　如(rú)果(guǒ)想(xiǎng)要从事(shì)护(hù)理工作的话，就要做好面对辛苦工作的准备了(le)。

学(xué)护理专业(yè)，能学到护理(lǐ)知识(shí)，很(hěn)多(duō)时候(hòu)能够派上(shàng)用场。

　　现代女性(xìng)越来越独立自主，很多人(rén)都向往成为(wèi)都市“白(bái)富(fù)美”，乐意在自(zì)己身上花钱，把自己打(dǎ)扮(bàn)得美(měi)美的(de)。

　　为此，她们愿意花(huā)费(fèi)大量的时间金钱来做(zuò)美容护(hù)理，让自(zì)己的皮(pí)肤、身体(tǐ)更加(jiā)“年轻化(huà)”。

　　而从(cóng)事(shì)美容(róng)护理工作，每天的工作量相对比(bǐ)较少，但是工作待(dài)遇却反而比医院医护人员(yuán)高。

　　所(suǒ)以如果有机会从事(shì)这个行业的话(huà)，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专业(yè)知识

　　护理这个专业(yè)越来越受(shòu)到人们的青睐(lài)和(hé)欢迎(yíng)。

　　主要是因为护理专业对于整(zhěng)个医疗团队起着决定(dìng)性的(de)作用，它的(de)好坏(huài)就可以看出这个医院的医疗水平到(dào)底是怎么样的。

　　医(yī)疗工作的发(fā)展离不开好的护理团队，护理(lǐ)团队已(yǐ)经如何发(fā)展成为整个医(yī)疗工作的重要组(zǔ)成部分了。

　　那么如(rú)何学习好护理专业知识呢？

　　首先(xiān)，学习护(hù)理专(zhuān)业的学生，一定好的(de)自(zì)主学习(xí)的能力，好好钻研(yán)。

　　上课不仅要认(rèn)真听讲好(hǎo)好学习专业的(de)知识，也应该课外多看(kàn)一些有关专业的(de)书，拓(tuò)展自己的认知(zhī)能(néng)力(lì)，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫(wèi)校，有很好(hǎo)的教学团队，但是(shì)最(zuì)主要的(de)还是自己的学习能力和吸收能(néng)力。

　　其次，如(rú)果学校组织有(yǒu)在医院实习的话，要好好的(de)把握机会(huì)。

　　因为知识是必须运用到临床的(de)，有时(shí)候(hòu)知识丰富，但(dàn)是临床工作不好(hǎo)的话也是白搭。

　　而(ér)且临(lín)床需要很好(hǎo)的专业技能，随着护理的发展，现如(rú)今的护理不仅仅是(shì)简单的打针(zhēn)输(shū)液或者注重生活上护理，而是一项专业的涵盖(gài)面比较广的。

　　临床经(jīng)验最重要(yào)的四个(gè)方面就是稳(wěn)准快好，只有(yǒu)你的技术娴熟，才能给病人安全感，让病人(rén)有一个好的心情(qíng)，这才符合“为人民(mín)服(fú)务”的(de)精(jīng)神。

　　最后，一(yī)定要(yào)有崇高的职(zhí)业精神和为(wèi)人民服务的(de)精神。

　　因为大家(jiā)都知(zhī)道护理工作是很(hěn)忙的，有时候连续好几(jǐ)个月都没有休息，那(nà)么(me)这(zhè)个时候一定(dìng)要有集体主义精神，在(zài)集体(tǐ)利益和个人利益(yì)不冲突(tū)的情(qíng)况(kuàng)下选择集体利益。

　　学习(xí)好专(zhuān)业的(de)护理知识，要选择学习氛(fēn)围(wéi)浓厚(hòu)的学(xué)校，比(bǐ)如四川卫校。

　　然后最主要的还是自己的心(xīn)态和知识(shí)技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习专(zhuān)业的(de)护(hù)理知识，为(wèi)医疗(liáo)工作做出(chū)自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更(gèng)好的学(xué)护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最(zuì)好(hǎo)的老师！想(xiǎng)想当初你(nǐ)为什么选择了这个专业？是对护士(shì)的崇拜，专还是(shì)希望自(zì)己也可以救属死扶(fú)伤！救人！至(zhì)于怎(zěn)么学好麻！我认(rèn)为上(shàng)课好好听课，加实践，考试前将理(lǐ)论知识(shí)联系实际，就可(kě)以了(le)！我认为认真和努力，勤(qín)奋是最重要的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要学什(shén)么

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学(xué)科：基础医学、临(lín)床医学(xué)、护理(lǐ)学。

　　 2、主要(yào)课程：人体解(jiě)剖学、生理(lǐ)学、病理(lǐ)学、药理学、医学心(xīn)理学、医学(xué)伦理(lǐ)学、护理(lǐ)学导论、护理(lǐ)学基础、内科护理学、外(wài)科护理学、妇产科(kē)护理学、儿(ér)科(kē)护理学、急(jí)救护理学、预(yù)防医(yī)学、精神护理学、护(hù)理管理学、护理礼(lǐ)仪、护理科研(yán)。

　　 3、主要实践性教学环节：包括(kuò)临床综合实习、社(shè)区实习、论文(wén)撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好(hǎo)护理专业扩展阅读：

　　就业前景(jǐng)

　　 1、国内方向(xiàng)

　　护(hù)理专(zhuān)业被教育(yù)部、卫生部等六部委列(liè)入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。

　　世界(jiè)卫生组织(zhī)对(duì)各成员国卫(wèi)生人才(cái)资源统计结果显(xiǎn)示(shì)，许多国家护理人(rén)才紧缺。

　　在我国，护士的数量远远不够(gòu)，医护比例严重失调。

　　按照卫生部(bù)要(yào)求，我国(guó)医院的医生和(hé)护(hù)士的比例是1：2，重要(yào)科室医生和护士(shì)的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护比订婚必须一年内结婚吗，订婚后最晚多久结婚(bǐ)例远远达(dá)不到卫生(shēng)部的(de)要求(qiú)，与1:2.7的国(guó)际(jì)水平(píng)相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差(chà)更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗(liáo)市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象(xiàng)已日益突出地摆在(zài)各(gè)国医学界面前。

　　未来(lái)10年(nián)，美国、英国、加(jiā)拿大(dà)、新西兰、新加坡(pō)、日本及全球其(qí)他(tā)国(guó)家将(jiāng)急需200万护理(lǐ)人才，国际人力(lì)资(zī)源公司已经把目光(guāng)瞄(miáo)准中国。