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说(shuō)明方法有哪(nǎ)些及作用答题格式，三(sān)年级说明方法有哪些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出(chū)实际(jì)事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具(jù)体化，以便(biàn)读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用(yòng)举事(shì)例的说明方法(fǎ)说明事物(wù)或事理，一要注意例子的(de)代表性(xìng)，二要注意例子(zi)的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　例句：云(yún)能预(yù)示天(tiān)气。

　　比(bǐ)如，在某(mǒu)某地区，出现(xiàn)云(yún)就代(dài)表将要下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大的(de)范围列举相应的例子）

　　举了(le)具(jù)体(tǐ)的例(lì)子，真实具体有(yǒu)力地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wè2l是多少毫升 2l是多少升i)了使说明的(de)内(nèi)容更充实具体，更具说服(fú)力，可以引用一些文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语、名人名(míng)言等(děng)。

　　引(yǐn)用的(de)范(fàn)围很(hěn)广，可(kě)以是经(jīng)典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确(què)性。

　　如引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意；

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章具(jù)有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不(bù)知其(qí)所以为(wèi)”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以增加(jiā)文章(zhāng)的说服力）

　　用作引用的(de)说明方法(fǎ)能够简(jiǎn)洁(jié)，有力地说明事物的……特征(zhēng)，既增强了说服力，又增(zēng)强了趣(qù)味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将两(liǎng)种类(lèi)别相同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特(tè)征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或(huò)者大(dà)家已经熟(shú)悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通(tōng)过比较(jiào)得到(dào)具体(tǐ)而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在(zài)作比较的(de)时候(hòu)，可以是同类相比，也可以是(shì)异类(lèi)相比，可(kě)以(yǐ)对事物进行(xíng)“横比(bǐ)”，也可(kě)以对事物(wù)进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很(hěn)猛，以前两岸(àn)河堤常被(bèi)冲毁，但是这座桥却从(cóng)没出过事(shì)，足见它的(de)坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出(chū)被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说明的事物具(jù)体(tǐ)化，还(hái)可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要注意的(de)是，引(yǐn)用较多(duō)的数字，一定(dìng)要准确(què)无(wú)误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对(duì)不能用，即使是(shì)估计的数(shù)字也要(yào)有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字(zì)的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客观(guān)地反映事实情(qíng)况，又有较(jiào)强的说服(fú)力。

　　更(gèng)体现了说明文的准(zhǔn)确性，准确地(dì)说明了(le)说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥(qiáo)只有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（体(tǐ)现(xiàn)准(zhǔn)确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明(míng)事物的(de)特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说明了说明对(duì)象的(de)特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　例句：按屏的(de)建(jiàn)造材(cái)料极其装饰的华丽(lì)程度(dù)，分为金屏、银(yín)屏(píng)、锦屏、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而(ér)在艺术上有雅俗之(zhī)别，同时也显露了使用(yòng)人(rén)不同的经(jīng)济与文化水平(píng)。

　　——《说“屏(píng)”》（使读(dú)者明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方(fāng)：

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同事物之(zhī)间的相似(shì)之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的(de)形象性和生动性(xìng)的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的(de)说明(míng)方(fāng)法，同修辞格上的(de)比喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是一致的(de)。

　　不同的是(shì)，比喻(yù)修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗喻和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)，使说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞(dòng)成弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可(kě)以(yǐ)使要(yào)说明的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使被(bèi)说明对象更形(xíng)象、具体，可以进行(xíng)状貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体(tǐ)地说明(míng)了……，使被(bèi)说明对象更准(zhǔn)确更详尽更生动(dòng)。

　　例句：这(zhè)些石(shí)刻(kè)石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像(xiàng)倾(qīng)听水声(shēng)，有的像注视行(xíng)人，千态万(wàn)状，惟妙(miào)惟(wéi)肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被说明更具体，更(gèng)形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作(zuò)规(guī)定性的说(shuō)明叫下定义(yì)。

　　下定义能准确揭示事物的(de)本(běn)质。

　　作用：使人(rén)们(men)在阅读时对(duì)抽象的字(zì)词能(néng)够(gòu)更加明(míng)白、理(lǐ)解。

　　例句(jù)：统筹方法(fǎ)，是(shì)一种安(ān)排工作进(jìn)程(chéng)的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹(chóu)方法》（能准确揭示事物的(de)本质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面(miàn)，在(zài)事(shì)物的某一个特点做些一般性的解(jiě)释。

　　作用：使读(dú)者在阅读(dú)时对抽象的字词(cí)能够更加明白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上(shàng)，各有两个小拱。

　　这(zhè)个创造性的设计，不但节(jié)约(yuē)了石料，减轻了桥身的重量，而且在河(hé)水暴涨(zhǎng)的时候(hòu)，还可以增加桥洞的过(guò)水量，减轻洪(hóng)水对桥(qiáo)身的冲击(jī)。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者明白(bái)这个设计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把(bǎ)十分复(fù)杂的事物(wù)说清楚，就可(kě)以采用图表(biǎo)法(fǎ)，来弥(mí)补单用文字表(biǎo)达的缺欠(qiàn)，对(duì)某些(xiē)事物解说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人(rén)看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是用假(jiǎ)设的想法表示出将来会出现的(de)情况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环(huán)境(jìng)来预(yù)设将来可能要出现的(de)状况。

　　例句：我们(men)只有一个地球，如果(guǒ)它(tā)被(bèi)破坏了，我们别(bié)无去处。

　　——《只有(yǒu)一(yī)个地球》

说明方法有(yǒu)哪些及作用答题格式

　　说明方法及其作(zuò)用答(dá)题格式如下(xià)：

　　1、举例(lì)子(zi) ：具体(tǐ)真切地说明了事物(wù)的××特(tè)点。

　　2、分类别：条理清楚(chǔ)地说(shuō)明了事物的××特(tè)点。

　　对事物的特征(zhēng)（或事(shì)理）分门别(bié)类(lèi)加(jiā)以说明(míng),使说明(míng)更有(yǒu)条2l是多少毫升 2l是多少升理(lǐ)性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形象地说明该(gāi)事物的(de)××特点,增(zēng)强了文章的趣(qù)味(wèi)性(xìng)。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事(shì)物(wù)的××特(tè)点.使说明更有说(shuō)服力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了(le)被说明(míng)对(duì)象的××特点（地位(wèi)、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明科学的(de)语言对说明的对象（或科(kē)学事(shì)理）加以揭示,从(cóng)而更科学、早陵(líng)做(zuò)更本质、更概括地揭示事物的(de)特征（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形(xíng)象(xiàng)地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的方法(fǎ)说明事(shì)物的特(tè)征(zhēng),增强说服力(lì),如(rú)引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在(zài)文章开头,还起到引出说明(míng)对象的(de)作用(yòng)。

　　9、摹(mó)状貌：对事(shì)物的特(tè)征（或事理）加(jiā)以形象化的描摹,使说(shuō)明更具(jù)体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠(quán)释：对(duì)事物的(de)特征（或事理(lǐ)）加以具体的(de)解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用(yòng)具体的事(shì)例；（作用同举例(lì)子） B、引用具体的(de)数据；（作(zuò)用(yòng)同列数字）C、引用名言、格言、谚(yàn)语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报(bào)道、谜语、轶事(shì)趣(qù)闻(wén)等.作用(yòng)是增强说明的(de)趣味(wèi)性.（引(yǐn)用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用）。

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