张(zhāng)雪峰是著名的考(kǎo)研(yán)导师，从(cóng)网(wǎng)络走红后(hòu)，他(tā)开始将自(zì)己的业务范围进一步扩大，进军高考(kǎo)志愿的填报(bào)领域。

张(zhāng)雪峰(fēng)从北京迁到了苏州，成立了(le)专门的(de)公(gōng)司，公司(sī)目(mù)标是为广大(dà)考生指(zhǐ)明未(wèi)来方向。

在互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有先(xiān)发优势，毕竟他(tā)在各大互联(lián)网平台风起云涌(yǒng)之前，已经在网络成名。

张雪(xuě)峰借用已(yǐ)经(jīng)成名的优势以及出众的(de)口才，迅速在(zài)各(gè)大平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络上评(píng)论高等(děng)院(yuàn)校，发表大学专业的报考建议，多(duō)次引起(qǐ)争议。这次，他(tā)真的(de)闯祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中(zhōng)直截了当的称，如(rú)果我是孩子(zi)的(de)家长，孩子非要报(bào)考新闻学(xué)，我一定把(bǎ)他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭着(zhe)眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢？他也并非是一时(shí)兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八成没有(yǒu)从事本专业。

张(zhāng)学(xué)峰此番(fān)言论后，引起(qǐ)传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授发文批评张雪(xuě)峰的言论，认(rèn)为张雪峰(fēng)是在忽(hū)悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰(fēng)本人就是在享受着传播的红利(lì)，吃着传播的饭，砸(zá)着传播的(de)锅。

在张雪峰言(yán)论(lùn)引(yǐn)发网(wǎng)络讨论(lùn)后，权(quán)威(wēi)部门教(jiào)育部重磅发声，教(jiào)育部表示(shì)，严肃查(chá)处收取志愿(yuàn)填报高价(jià)咨询(xún)费(fèi)问题。

张雪峰涉及高考志愿填(tián)报领域。他(tā)的咨询填报(bào)费用有(yǒu)的上万(wàn)元，有的高达几万元。教育部的发声(shēng)，无疑让张雪峰(fēng)的业务雪(xuě)上加(jiā)霜(shuāng)。

查询张(zhāng)雪峰(fēng)老师(shī)的高考志愿填(tián)报(bào)的专栏内(nèi)容(róng)，目前(qián)已经(jīng)下架。

中国教育报对张(zhāng)雪峰几(jǐ)乎是(shì)点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日(rì)出版的(de)评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的网红言(yán)论(lùn)。批评张雪峰只顾就(jiù)业，而忽视了(le)学生(shēng)的个人兴趣，具有误(wù)导(dǎo)性。

各方(fāng)对(duì)张雪峰此起彼伏的批评(píng)后(hòu)，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示(shì)，突(tū)然有(yǒu)种感觉(jué)，我离被人(rén)搞不远了。

张(zhāng)雪峰老师是(shì)聪明人(rén)，在风口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人高(gāo)调的姿态。有(yǒu)些话他只(zhǐ)有以(yǐ)“我(wǒ)有一个朋(péng)友(yǒu)”的(de)口吻(wěn)向(xiàng)大家传递，不再敢(gǎn)直(zhí)接“口出狂言(yán)”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会不会(huì)面临业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都(dōu)将是未知(zhī)数(shù)。

从理论层(céng)面上看，张(zhāng)雪峰老师(shī)的(de)言论确实存在一定的偏见。从教育上看，我们要(yào)从学生的兴趣(qù)出发，引导学(xué)生追(zhuī)求心中理想，实(shí)现个人抱负。

现实(shí)是残酷(kù)的。学生在大学学完(wán)专业知识后，面临(lín)的最(zuì)主要的问题还是(shì)生存问题(tí)。张雪峰老师(shī)只是从生(shēng)存(cún)角度给学生更多的参考和意见，他的(de)言论可能(néng)存在争议(yì)，但确实(shí)给更多的(de)家长(zhǎng)和学生打开了思(sī)路，这不就是我(wǒ)们所(suǒ)倡(chàng)导(dǎo)的百(bǎi)家争(zhēng)鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在一定(dìng)高度上会说，要让学(xué)生按照自我的兴趣发展未来。如(rú)果一(yī)个(gè)老师(shī)仅仅以这样(yàng)一句话去告诉(sù)学生，而(ér)不结(jié)合学生(shēng)的自(zì)身实际(jì)情况出发，那这种言(yán)论(lùn)毫不负责。

作为一个(gè)学生(shēng)，他的认(rèn)知很(hěn)大程度上停留在书本知(zhī)识，他的思想层级和社会实际情况存(cún)在(zài)脱节现象。

学(xué)生所认为(wèi)的兴趣(qù)，并不一定(dìng)是他真正的(de)兴趣(qù)。

作为老(lǎo)师，应该帮学(xué)生发掘(jué)所追求的(de)真正兴趣，或者(zhě)是(shì)对他未来(lái)真正有(yǒu)益的(de)事情，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现了这件事存(cún)在困难，但你内心仍然要去完成，要(yào)去做，这才是真正的兴趣。而(ér)不是从来没有干过一件(jiàn)事，但就(jiù)是喜欢，内(nèi)心想做(zuò)，但当真(zhēn)正做这(zhè)件事的时(shí)候(hòu)发(fā)现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学(xué)生有意义的是(shì)：让学生(shēng)区分自己所喜欢的(de)东西是来源于臆(yì)想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师(shī)能够有(yǒu)一定支持度的原因吧，他(tā)在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦是要做(zuò)的，但现(xiàn)实绝对不(bù)可忽(hū)略，否则可能连(lián)觉都(dōu)睡不安稳。

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