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  艺术教育是干什么(me)的专科(kē),艺术教育是干什么的工(gōng)作(zuò)是(shì)艺术教育专业可以在中小学校、教(jiào)育(yù)机构从(cóng)事艺术教学等工作,也(yě)可(kě)以在文(wén)化单位(wèi)、业余(yú)艺术学校(xiào)从(cóng)事艺术训练等工作的。

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艺(yì)术教育是(shì)干什么的(de)专科(kē),艺术教育是(shì)干什(shén)么(me)的工作

  艺术教育专业可以在中小(xiǎo)学校、教育机构(gòu)从事艺术教(jiào)学等工作,也可(kě)以(yǐ)在文化(huà)单(dān)位(wèi)、业余(yú)艺(yì)术学校从事艺术训练(liàn)等工作。

  艺术教育主(zhǔ)要研究教育(yù)学、人(rén)文学(xué)、心理(lǐ)学、音乐、美术(shù)、舞蹈、戏剧(jù)等方面的(de)基本知(zhī)识和(hé)技能,培养审美修(xiū)养和(hé)艺术鉴赏(shǎng)能(néng)力,在学前(qián)教育、基础教(jiào)育类机构进(jìn)行儿童综合艺术的教育教学等。

  例如:儿(ér)童唱歌、舞(wǔ)蹈、乐器、绘画的教学(xué)等(děng)。

艺术教育出(chū)来(lái)干什(shén)么(me)的

  艺考(kǎo)出来后是很有优势的(de),就业前景宽(kuān)泛。

  艺术类院校都(dōu)是(shì)需要艺考(kǎo)的,艺考专业(yè)分为(wèi)编导、播音、表演、美术、音乐、舞蹈等(děng)专业等专(zhuān)业。

  1、编导专业就业(yè)方(fāng)向:

  ①编导(dǎo)是传媒专业里面就业面最宽的专业(yè)州答,适应性(xìng)也是最强的(de)。

  主要培(péi)养孩子策划方面(miàn)的才能,可在企事业单位做策划(huà)、企(qǐ)划文案等(děng)。

  ②各种(zhǒng)影视、广告公司(sī)的编(biān)导及制片,摄像摄影,后期(qī)制作员,裂唤剪辑,灯光,场(chǎng)记等。

  ③电台,电(diàn)视台栏目策(cè)划,编导,记者。

  ④老师。

  2、播音专(zhuān)业就(jiù)业方向:

  ①传统媒体(tǐ)(广播电台(tái)、电视(shì)台(tái))。

  ②现代媒体(移(yí)动媒体:火(huǒ)车站、候(hòu)车大(dà)厅、手机媒体、网(wǎng)络广(guǎng)播电(diàn)视等(děng))。

  ③新媒体(网络主播、微信群讲(jiǎng)师等(děng))。

  ④声音语言相关(guān)的工(gōng)作(影视配音、广告配音等) 。

  ⑤大型企事业(yè)单位的(de)宣传、策划等。

  ⑥老师。

  3、表演专业(yè)就业方向:

  ①教(jiào)育(yù)类(中小学(xué)教师(shī)、幼教教(jiào)师(shī)等) 。

  ②影视类(个人(rén)传媒工作室、影视(shì)公司(sī)、传(chuán)媒公司(sī)、成立个肆迹凯人演艺(yì)公司) 。

  ③网络类(网络主(zhǔ)播等)。

  ④事业单位。

  4、美(měi)术专业就业方向:①教育(yù)类。

  ②事业单(dān)位。

  ③网络类。

  ④影视类。

  ⑤艺术类。

  ⑥设计(jì)类。

  5、音(yīn)乐专(zhuān)业可选的就业方向:

  ①教育行业:演(yǎn)出事业的台前幕后,音乐教育、音乐表演专业既可以(yǐ)参加文艺演(yǎn)出,又可以进行(xíng)文艺(yì)舞台的演绎指导,幕后进行演(yǎn)艺策划,节目排(pái)演(yǎn)等。

  ②音(yīn)乐(lè)制作:各类(lèi)游(yóu)戏、影(yǐng)视剧(jù)都需要背景音乐。

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  ③事业单位的(de)宣传工作。

  6、舞蹈专业就业方(fāng)向:

  ①在(zài)各类中(zhōng)小(xiǎo)学,各大高校等(děng)院校(xiào),各(gè)种艺术(shù)教(jiào)育机(jī)构进行舞(wǔ)蹈艺(yì)术(shù)教(jiào)育的工作。

  ②创业(yè):进(jìn)行少儿舞(wǔ)蹈、成(chéng)人舞蹈(dǎo)的艺(yì)术(shù)学校和(hé)机构建立(lì)。

  ③在(zài)电影(yǐng)公(gōng)司(sī),演(yǎn)艺公(gōng)司,各大艺术院团等表演性机构(gòu)进行舞蹈演员(yuán),影视演员与形(xíng)体(tǐ)老师的(de)工作。

  ④在新媒体平台(tái)进行艺(yì)术表(biǎo)演(yǎn)的工作。

  ⑤可(kě)以继续考研深(shēn)造(zào)。

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