校(xiào)园暴(bào)力的主要表现是什么意思，校(xiào)园暴力表现(xiàn)在哪几个方面是(shì)校园(yuán)欺凌不(bù)一定(dìng)在校园(yuán)内发生，放学后同(tóng)学间的(de)欺负行为也算在内的(de)。

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校园(yuán)暴力的(de)主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表(biǎo)现是身体强壮的学(xué)生(shēng)欺负(fù)弱小的学生，令其在心(xīn)灵(líng)及肉(ròu)体(tǐ)上(shàng)感到痛苦。

　　校园欺凌通常都(dōu)是(shì)重复发生，而不是单一(yī)的偶发事件。

　　有时是(shì)一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体(tǐ)欺负一(yī)人。

　　通常欺凌(líng)者不觉(jué)得自己有错，而且受害者怕事，默默(mò)承受而不敢反抗和(hé)告(gào)发欺凌者(zhě)。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致受害者的身心深(shēn)受煎熬(áo)。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财物(wù)等，是(shì)容易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言(yán)语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮(wǔ)辱(rǔ)性(xìng)绰号(hào)等，是(shì)不容易(yì)察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及(jí)令其身边没有(yǒu)朋友等，是不容易察觉(jué)的(de)欺(qī)凌形(xíng)式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发表(biǎo)对受害(hài)者不利的网络(luò)言(yán)论、曝光隐私以(yǐ)及(jí)对受(shòu)害者(zhě)的(de)照片进行恶搞(gǎo)等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校园欺凌，教(jiào)育部(bù)首(shǒu)先发布(bù)北京市(shì)中小学(xué)欺凌(líng)治理方(fāng)案(àn)公布：发生校园欺(qī)凌(líng)须限时上报。

菜鸟没有扫码出库直接拿走有什么影响手机上怎么搞　　在教(jiào)育部等部门发布(bù)的《加强中小学生欺凌(líng)综合治理方案》中要(yào)求，学校在(zài)启动(dòng)调查处(chù)理程序10日内须完(wán)成调(diào)查(chá)，而在此次北京市(shì)各区公布的实施(shī)方案中，除了(le)对调(diào)查时间(jiān)有(yǒu)要求外(wài)，对(duì)于事件的及时(shí)上报也做(zuò)出了严(yán)格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上(shàng)级部门口头汇报(bào)

　　例如北京(jīng)市东城区在实施方案中明确提出(chū)，如发生欺凌事件，各校要在(zài)10分(fēn)钟内向上级(jí)单位(wèi)进行口头汇报(bào)，2小时内递(dì)交详(xiáng)细(xì)文字材料并随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情(qíng)节(jié)严(yán)重学校直(zhí)接与司法部门对接

　　与东城(chéng)菜鸟没有扫码出库直接拿走有什么影响手机上怎么搞区类似，海淀区除了要求(qiú)30分(fēn)钟内口(kǒu)头上(shàng)报区教委外，对(duì)于(yú)情节较为严重(zhòng)的，还要求学(xué)校要(yào)与属地(dì)派出所、司法等部门进(jìn)行对接(jiē)。

校园暴力(lì)的表现有哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者(zhě)侮(wǔ)辱性绰号；指责(zé)受害者无用。

　　粗(cū)言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重复(fù)的物(wù)理攻击(jī)，身体或(huò)物件。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个(gè)人(rén)财产、教科书、衣裳等(děng)，损(sǔn)坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保(bǎo)护自己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏(lòu)租播(bō)关于受害者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他或她不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受(shòu)害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦(fán)，或(huò)令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌(mào)、性(xìng)取(qǔ)向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发(fā)表具有人身攻击成(chéng)份(fèn)的(de)言论。

　　【法律(lǜ)依据(jù)】：

　　《中华人民共和国(guó)民法典》第一千二百条

　　限制民事行(xíng)为能力人在学(xué)校或者其(qí)他教(jiào)育机构学习(xí)、生活期间(jiān)受到人身损(sǔn)害，学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)未尽到教育(yù)、管理(lǐ)职(zhí)责的，应(yīng)当(dāng)承担侵权(quán)责任。

　　第一千二百(bǎi)零一条

　　无民事行为能力人或者限(xiàn)制民事行(xíng)为能力人在(zài)幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他教育机构学习、生活期(qī)间，受(shòu)到幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教育(yù)机(jī)构以外的第三人(rén)人身损害的(de)，由第三人承(chéng)担(dān)侵权责任；幼儿园、学(xué)校或者其他教(jiào)育(yù)机构未(wèi)尽到管理(lǐ)职责的，承担相应的补(bǔ)充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教育机(jī)构承担补充责(zé)任后，可以向第(dì)三人追偿。

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