音(yīn)乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业是音乐(lè)教育类一般特(tè)指音乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育(yù)类包括哪些专业

　　该专业主要(yào)培养(yǎng)和造就适应社会主义市场(chǎng)经(jīng)济建设和教育改革发展需要的(de)具有较好音乐素养和教学能(néng)力的专门(mén)人才。

　　开(kāi)设此专业的(de)院校(xiào)有(yǒu)中央(yāng)音(yīn)乐(lè)学院、上海音乐(lè)学院、天津音乐学院、重庆师(shī)范大学、西华师范大学、河北师(shī)范大学等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音乐专业(yè)主(zhǔ)要包括声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六个专业，其(qí)中(zhōng)音乐艺考主要分(fēn)为(wèi)两个方向，一个(gè)是音(yīn)乐教育类，另一个(gè)就是音乐表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的(de)英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù)是对(duì)素材进行整合、组装(zhuāng)、创造性地安排与使用(yòng)。

　　早期的音乐中(zhōng)，作品必须能够顺利进行演奏才算完(wán)成全部的作曲工(gōng)作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏(zòu)出来的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随着(zhe)音乐制(zhì)作（Music production）技术的(de)发展，某些(xiē)声部最后即便没有实现(xiàn)演奏，或者(zhě)说部分音响并不适合真实演奏或(huò)无法演(yǎn)奏，也可通(tōng)过电子设备获得想要的(de)音乐效果。

　　所以当(dāng)今看来，创(chuàng)作某(mǒu)些即便没有最后(hòu)的(de)演奏步骤(zhòu)的音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内容的创(chuàng)作(zuò)。

　　音乐(lè)中(zhōng)所有(yǒu)元素都(dōu)服务于音乐内容，每个声部(bù)都是平等(děng)的(de)。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少(shǎo)会(huì)包含织体、曲式、编(biān)配(pèi)、速(sù)度、节(jié)拍。

　　改变这些的(de)其中一个(gè)因素就有可能(néng)改(gǎi)变一首(shǒu)音乐的内容，明确这(zhè)些才能称为作(zuò)曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音(yīn)乐教(jiào)育(yù)如果你想主(zhǔ)修音乐(lè)，并且想在(zài)毕业后找到(dào)一份稳定的工(gōng)作，那么音(yīn)乐教育是一个不错的选择(zé)。

　　事实上(shàng)这也是大多数音乐(lè)专业毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器(qì)教师或(huò)K-12音乐(lè)教师，大多数(shù)学校都会要求你有一个(gè)学士(shì)学位，而大学教师就需要硕士或博士学位(wèi)。

　　就拿美(měi)国举例来(lái)说(shuō)，学生(shēng)的(de)音乐教(jiào)育学(xué)位课(kè)程可(kě)以为自己在大学(xué)所(suǒ)在州的认证做(zuò)准备，所(suǒ)以如果(guǒ)学生毕业于(yú)肯塔基州的音乐教育学士课程，不一定(dìng)有资格(gé)在伊(yī)利(lì)诺斯州任(rèn)教(jiào)。

　　而(ér)中国的情况(kuàng)就(jiù)各(gè)有不(bù)同，每个地(dì)区每个(gè)学(xué)校的(de)要求都不尽(jǐn)相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和研究(jiū)生阶段，音merry什么意思 merry是彩虹社的吗乐表(biǎo)演(yǎn)课程给学生时间和资源来(lái)专注于演奏音乐和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器上的技(jì)能。

　　这些课程要求学生在(zài)入学前参加试镜，培训学生成为(wèi)表演(yǎn)家、音乐治疗师、私人乐器(qì)教(jiào)师、歌剧(jù)演唱家(jiā)、指(zhǐ)挥(huī)家、教堂管风琴(qín)手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作，电子音乐(lè)制作(zuò)又名MIDI制作，是九十年代随(suí)着(zhe)电脑的(de)产生兴起而兴(xīng)起(qǐ)的一种(zhǒng)在电脑(nǎo)上完成制作的音乐(lè)，专(zhuān)业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用、最热门的专(zhumerry什么意思 merry是彩虹社的吗ān)业(yè)无(wú)疑非电子音(yīn)乐制作(zuò)莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的(de)学(xué)生(shēng)将学习音乐技术硕士学位(wèi)所(suǒ)需(xū)的(de)录(lù)音、音(yīn)乐制作(zuò)、现场声(shēng)音、电子(zi)音乐(lè)、信号(hào)处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信(xìn)息(xī)学(xué)等领域的高级(jí)技(jì)能。

　　需要学生在音乐技(jì)术的所有(yǒu)领域都拥有坚实的基础，通过(guò)与音(yīn)乐表演和(hé)作曲专业的学生合作(zuò)，尝试在实验(yàn)性(xìng)音乐与传统音(yīn)乐之间建(jiàn)立联(lián)系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度(dù)，以进(jìn)入竞(jìng)争激(jī)烈的词曲创作领域(yù)。

　　学(xué)生(shēng)将参加作曲相关的一对(duì)一(yī)课程，发展特定的技能和自己的(de)风格，并获得在(zài)不(bù)断发(fā)展的音(yīn)乐(lè)产业中工作所(suǒ)需要的一系列工具(jù)和技术(shù)。

　　偏向于流行(xíng)音(yīn)乐方面的作曲编(biān)曲，招(zhāo)收(shōu)的很多都是在唱(chàng)歌方面有(yǒu)不错基础的学生，在软(ruǎn)件(jiàn)的(de)学习上不会太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很(hěn)多方面(miàn)也(yě)是现代流行音乐方(fāng)面的风格、创作方式(shì)等。

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