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厦门是几线城市呢 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

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  小(xiǎo)说标题(tí)的作(zuò)用:情节上,点明中心事件(jiàn)或关键人(rén)、物,成(chéng)为全(quán)文的线索;

  人物上,突出人物形(xíng)象或品质(zhì);

  主题(tí)上,揭示(shì)(暗示(shì))主旨;

  表达上,比喻象征的运用,形象而(ér)又有生动,吸引读者的(de)阅读(dú)兴趣。

  文章(zhāng)情(qíng)节即围绕(rào)这一(yī)线索展开,使文章(zhāng)结构完整(zhěng)严谨(jǐn)。

  文章的写(xiě)作线索(suǒ)大(dà)致可分(fēn)为(wèi)六大类:人、事、物、时、空、情(qíng)。

  和题目相关的主要有两类:物、情。

  奠定感情基调(diào)、寄托作者(zhě)情(qíng)感。

  物:以某(mǒu)物为线索。

  情:以谁对谁的(de)什么(me)之情为(wèi)线索。

  判(pàn)定标(biāo)准:标题中出现具体(tǐ)事(shì)物(wù)、或具(jù)体情(qíng)感,就(jiù)答这一点。

  1、点明了(le)本文的写作线索。

  2、指出线索是(shì)什(shén)么(me):以什么为线索(suǒ)。

  3、指出线索带来(lái)的结构作用(yòng):贯穿(chuān)全文(wén),使文章(zhāng)结构完整。

小说标题的(de)作用的答题模式是什(shén)么?

  小说标题(tí)作用答(dá)题格(gé)式:

  (1)先(xiān)看标题(tí)的表(biǎo)层义:(词语的(de)含义,概括内容,点明对象)。

    

  (2)再(zài)思考(kǎo)深(shēn)层含义:(引申义(yì)、比喻义、象征义);人(rén)物与人物的关系(表(biǎo)明人物性格、表明作者的(de)情感与态度(dù));主旨与主旨的关(guān)系(xì)(点明、揭示)。

  标题的作(zuò)用的答题格(gé)式:

  1、分析禅卜旁标题字词。

  就是从理解文章标题关键词(cí)的本义,字面义入手,联系(xì)文(wén)章(zhāng)内容,得出(chū)标(biāo)题的深(shēn)层含义或(huò)作用(yòng)。

  2、分析标题修(xiū)辞(cí)。

  也就是从理解文章标(biāo)题(tí)的修辞手法入手,联(lián)系文章的人物形象及隐含的情(qíng)感(gǎn)来理解(jiě)标(biāo)题的含(hán)义或(huò)作用。

  3、看内容主旨(zhǐ)。

  从文章的写(xiě)作内容(róng),作者(zhě)感情,主题(tí)思想入手,分析标(biāo)题揭示(shì)的思想内容。

  标(biāo)题的(de)常见作用:

  1、概括文章的(de)主要内容(róng)。

  2、作为文章线索(文章厦门是几线城市呢情节围绕(rào)这一(yī)线索展开)。

  3、作者感情的(de)出发点(diǎn)。

  4、具有象(xiàng)征意(yì)义。

  5、语(yǔ)带双关弊枯。

  6、是全文(wén)的“文眼”(提(tí)示文章中心(xīn))。

  7、吸引(yǐn)读者兴趣。

  表明写作对象(xiàng);关联主要情节;贯(guàn)穿全文线索;透露情感(gǎn)主旨。

  此外还(hái)有作(zuò)用:寓意含(hán)蓄,引人深思(sī);制贺橡造悬念,激发读者的阅(yuè)读兴趣(qù)。

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