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  关(guān)于校园暴力的主要表现是什么(me)意思,校园暴(bào)力(lì)表(biǎo)现在哪几个方面以及校(xiào)园(yuán)暴(bào)力(lì)的主要表现是什么意(yì)思,校园暴力的主要表现(xiàn)是什么,校园(yuán)暴(bào)力表现在哪几个方面(miàn),校园暴力具体表现,校园暴力的(de)五种行为等问题(tí),小编将(jiāng)为你整理以下知识(shí):

校园暴力的主要表现是什(shén)么意思,校园(yuán)暴力表现在哪几个方(fāng)面

  校园(yuán)欺凌不一(yī)定在校(xiào)园(yuán)内发生,放学后(hòu)同学间的欺负行为也算(suàn)在内。

  其主要表现(xiàn)是身体(tǐ)强壮(zhuàng)的(de)学生欺负弱小的学生(shēng),令其在心灵及肉(ròu)体上(shàng)感到痛苦。

  校园欺凌(líng)通常都是重复发生,而不是单一的(de)偶(ǒu)发事件。

  有时(shí)是一人(rén)欺负(fù)一人;

  有时集体欺(qī)负一人。

  通常欺(qī)凌者不(bù)觉(jué)得自己有错,而(ér)且受害者(zhě)怕事,默默承受而不敢反抗和告(gào)发欺(qī)凌(líng)者。

  因(yīn)此,恶性(xìng)循(xún)环(huán)导致受害(hài)者的身心深受煎熬(áo)。

  校园欺凌的形(xíng)式:

  1、肢体(tǐ)欺凌

  推撞、拳打脚踢,扇打以及抢(qiǎng)夺财物等(děng),是容易察觉欺凌形式。

  2、言语欺凌

  当众嘲笑、辱(rǔ)骂以(yǐ)及替别(bié)人取侮辱性绰号等(děng),是不容易(yì)察(chá)觉(jué)的欺凌形式。

  3、社交欺(qī)凌

  孤立(lì)、杯葛以及令其身边没有朋友(yǒu)等,是不容易察觉的欺凌形式。

  4、网络(luò)欺凌

  在网络(luò)发表(biǎo)对(duì)受害者(zhě)不利的网络言论(lùn)、曝光(guāng)隐私以(yǐ)及对受害者的照片进行恶(è)搞等(děng),是(shì)容(róng)易察觉欺凌形式。

  扩(kuò)展(zhǎn)资(zī)料:

  相(xiāng)关(guān)治(zhì)理方案:

  1、北京解决校园欺凌(líng)

  2018年7月5日北京为解决校园欺凌(líng),教(jiào)育(yù)部(bù)首先发布北京市(shì)中小学欺凌治理方案公布:发生校(xiào)园(yuán)欺凌须限时上报(bào)。

  在教育部(bù)等部门发(fā)布(bù)的《加强中小学生欺凌(líng)综合(hé)治理(lǐ)方案》中要求(qiú),学校在(zà眉飞色舞是什么生肖 眉飞色舞是神态描写吗i)启动(dòng)调查处(chù)理(lǐ)程序10日内须完成调查,而在此次北京市各区公布(bù)的实施方案(àn)中,除了(le)对调查时间有要求外,对于事件的及时上报也做(zuò)出(chū)了严(yán)格的时间要求。

  2、10分(fēn)钟内须向上(shàng)级部(bù)门口头汇报(bào)

  例如(rú)北京市(shì)东(dōng)城区在(zài)实施方案中明确提(tí)出,如(rú)发生欺(qī)凌事件(jiàn),各校要在10分钟(zhōng)内(nèi)向上级单位进行口头汇报,2小时(shí)内递交详细文字材(cái)料并(bìng)随(suí)时(shí)汇报工作进展。

  3、情节严(yán)重学校直接与司法部门对接

  与(yǔ)东城区(qū)类似,海淀区除了要求(qiú)30分钟内口头上报区教委外,对于(yú)情节较为严重(zhòng)的,还要求学(xué)校要与属地派出所(suǒ)、司法等部门进行对接。

校园暴(bào)力的(de)表(biǎo)现(xiàn)有哪些

  校园暴(bào)力的表现具体如下:

  1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号;指责(zé)受害者(zhě)无用。

  粗言(yán)秽语、喝骂;

  2、对受害(hài)者的重复的物(wù)理攻击,身(shēn)体(tǐ)或物件。

  拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯头发;

  3、干涉受害者的(de)个人财(cái)产(chǎn)、教(jiào)科书(shū)、衣(yī)裳等,损(sǔn)坏,冲没或通过(guò)他们嘲笑受害者;

  4、欺凌者明显地比(bǐ)受(shòu)害者(zhě)强,而欺凌是在受害者未能保护自己(眉飞色舞是什么生肖 眉飞色舞是神态描写吗jǐ)的情(qíng)况下(xià)发生;

  5、传漏(lòu)租(zū)播(bō)关于受(shòu)害者(zhě)的消极谣言(yán)和闲话(huà);

  6、恐吓、威迫(pò)受害者做他(tā)或(huò)她不想要(yào)做的散(sàn)搜纳,威(wēi)胁受害者跟(gēn)随(suí)命令(lìng);

  7、让(ràng)受(shòu)害者遭遇麻烦,或令受害者招致(zhì)处分;

  8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受(shòu)害(hài)者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种(zhǒng)族(zú)、收入水平、国籍、家人或(huò)其(qí)他(tā);

  9、孤立、排挤(jǐ)受(shòu)害者;

  10、敲诈:强索(suǒ)金(jīn)钱或物品;

  11、画侮(wǔ)辱画(huà);

  12、网上欺(qī)凌,即在网(wǎng)志或论坛上(shàng)发表具(jù)有人(rén)身攻击成份(fèn)的言论。

  【法律(lǜ)依据】:

  《中华(huá)人(rén)民共(gòng)和(hé)国民法(fǎ)典》第一千(qiān)二百条

  限(xiàn)制民事行为能力人在(zài)学校(xiào)或者其(qí)他教育机构学习(xí)、生(shēng)活(huó)期间受到人身损(sǔn)害,学(xué)校或者(zhě)其他(tā)教育机构未(wèi)尽到教育、管理(lǐ)职(zhí)责(zé)的,应当承担(dān)侵权(quán)责任。

  第一千二百(bǎi)零一条

  无民事行为能力人或(huò)者限制民事行为能力人在幼儿(ér)园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机构学习、生(shēng)活期间,受到幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教育机(jī)构(gòu)以外的第三人(rén)人身损害的,由(yóu)第三人承担侵权责(zé)任;幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教育机构未尽到管理职责的,承担相应的补(bǔ)充责任。

  幼儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)承(chéng)担补充责任后,可以(yǐ)向第三人追偿。

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