认(rèn)真地(dì)还是认真的写作业(yè)，认真的与认真地(dì)是认真(zhēn)的和认(rèn)真地的区别在(zài)于用法不同(tóng)，认真“的”后面接(jiē)名词的。

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认真地(dì)还是认(rèn)真的写(xiě)作业，认真(zhēn)的与认(rèn)真地

　　认真(zhēn)的和认真地(dì)的区别(bié)在于用法不同，认真“的”后面(miàn)接名词。

　　例如(rú)：认真的(de)学习(xí)；

　　认真“地”后面接(jiē)动词，例如：认(rèn)真(zhēn)地跑步。

　　意思是信以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严(yán)肃(sù)对待，不(bù)马虎。

　　示例：1、我们学(xué)习(xí)要(yào)踏实认真，不要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈(mā)妈做(zuò)会(huì)计工作非常认真(zhēn)，生怕出(chū)现什么差(chà)错。

　　3、上课(kè)要认真听讲(jiǎng)，不要(yào)三心二(èr)意。

　　4、代表们认真讨论并(bìng)且(qiě)一致通过了决议。

认真地(dì)还是(shì)认真的写作(zuò)业，哪个是(shì)正确的用法？

　　“认真(zhēn)明星死了 现在是替身，哪个明星的替身死了地做作业”用(yòng明星死了 现在是替身，哪个明星的替身死了)地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽(bì)告(gào)特点(diǎn)也必须和它(tā)前面(miàn)的词和词组构(gòu)成一(yī)种特有形式(shì)来为它后面(miàn)的动词服宏(hóng)明务，构成“状动关系(xì)”。

　　如(rú)：他认认真真(zhēn)地(dì)写。

　　此(cǐ)处的“地”便为状语的标(biāo)志，应读de。

　　她愉快地接受了这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是必须和它前面的词构成一种固有的“的字结(jié)构”形(xíng)式来修饰(shì)、限(xiàn)制和说明(míng)后(hòu)面(miàn)的名词或并首代词，使前后构(gòu)成一种(zhǒng)“定名(míng)关系”。

　　“的”即(jí)为(wèi)定语的标志，应读de。

　　如：刚刚(gāng)建成的这所学校(xiào)就是残疾人(rén)培训学校。

　　3、“得”为结构(gòu)助(zhù)词(cí)时，必须(xū)用在动词(cí)或形容词之后，带着它(tā)后面的词(cí)语为其前的动词或形容(róng)词服务(wù)，即作(zuò)动(dòng)形谓语的补明星死了 现在是替身，哪个明星的替身死了语。

　　如：看(kàn)得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得(dé)”便为补语的标志，应读de。

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