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上海(hǎi)四大八(bā)校是(shì)指(zhǐ)什么高中(zhōng)，上海市(shì)重点高中(zhōng)排名一(yī)览表

　　上海(hǎi)四大是指：上海市民办华(huá)育中学、上海民办兰生复旦中学、上海(hǎi)外国语大(dà)学附属(shǔ)外国(guó)语学校、上海市市北初级中学(xué)等四(sì)校。

　　八校是指(zhǐ)：上宝中学、张江集团(tuán)学(xué)校、进华(huá)中学、存志(zhì)中(zhōng)学(xué)、新华初(chū)级(jí)中学、上海市世界外国语中学(xué)、华二初级中学、立达(dá)中学等(děng)八校。

　　扩展资(zī)料华育中(zhōng)学的前身(shēn)是上海中(zhōng)学初中部，90年代(dài)上海的'初中高中(zhōng)分离以后(hòu)，上海中学与华泾实业联合在1999年建立了华育中学(xué)，华育的(de)师资力量、管(guǎn)理方式、教学(xué)方式，都来自于上(shàng)海(hǎi)中学。

　　兰生复旦中学建校于1994年，也是一所可跨区招(zhāo)生的民办寄宿制初级中(zhōng)学(xué)，为复旦(dàn)附中的初中(zhōng)教(jiào)学(xué)基地。

上(shàng)海高中四大名校八大金刚是什么(me)

　　 上海四大(dà)名校是指上海中学、华师大二(èr)附(fù)中、复(fù)旦附(fù)中、交大附中(zhōng)。

　　 这四(sì)所(suǒ)学校是上(shàng)海高中里顶尖(jiān)教育资源的代表。

　　 八大金刚指的(de)是南洋模范中学（徐(xú)汇）、建平中学（浦李(lǐ)顷凳东）、七宝(bǎo)中学(xué)（闵行）、控江中学（杨浦）、延安中学(xué)（长(zhǎng)宁）、复兴中学（虹口）、大(dà)同中(zhōng)学(xué)（黄(huáng)浦(pǔ)）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这只是坊间的一种(zhǒng)说法而(ér)已(yǐ)，各区县依然还拥有(yǒu)一些(xiē)非常出名的(de)高中，比如浦东的进才中学，静安的市西中学、徐汇的位育中学(xué)、宝山的(de)行(xíng)知中学(xué)等。

　　 还有(yǒu)“一个神仙”为上外附中（虹口区）,因上外附中几(jǐ)乎(hū)不对外(wài)乎(hū)大区招生，在上海(hǎi)中(zhōng)考中，我们一(yī)般都不会讨(tǎo)论这所学(xué)校，故(gù)被(bèi)应成为"神仙(xiān)"。

　　 扩展资(zī)料(liào)：

　　 上海市实验(yàn)性(xìng)示范(fàn)性高中是根据(jù)《国(guó)务(wù)院关于基础(chǔ)教育改革(gé)与(yǔ)发展(zhǎn)决定》中各地建设(shè)一批实施素(sù)质教育的示范性普通高中以及全国高(gāo)中教育(yù)工作会议的精神，上海市于1999年4月正式启动建设的。

　　 上海(hǎi)市实验(yàn)性示(shì)范性高(gāo)中第一批(pī)有上海中学(xué)、复旦大学附属中学、上海交通大学附属中学(xué)、华(huá)东师(shī)范大学(xué)第二附属中学、上海(hǎi)师(shī)范大学附属中学、大同中学、格致中学、上海外(wài)国语大学附属大境(jìng)中(zhōng)学、向明中学(xué)、南(nán)洋模范中学、位(wèi)育中学、延安中学、上海市第三(sān)女子中学(xué)、育才中(zhōng)学、市西中学、曹杨二(èr)中、晋元高级(jí)中学(xué)、市北中学、新中中学、复兴(xīng)高级中学、华东师(shī)范(fàn)大学(xué)第一(yī)附属中学、控江中学、杨浦高级中学、七宝中学、行知中学、嘉定(dìng)一中(zhōng)、建平中匚字旁的字有哪些，区字旁的字学、进才中学、松江二中 

　　 上海(hǎi)市(shì)于1999年4月正(zhèng)式启动上海市实(shí)验(yàn)性(xìng)示(shì)范性(xìng)高(gāo)中建设。

　　 2004年，本哪旅(lǚ)市实验(yàn)性示范性高(gāo)中(zhōng)建(jiàn)设取得新进展。

　　 实验性示范(fàn)性高中建设(shè)是上海市(shì)基础教(jiào)育(yù)现代化(huà)的重要组(zǔ)成(chéng)部分。

　　 建设实验性示范性高中(zhōng)，目的是在(zài)于通过促进学校(xiào)形成依法治(zhì)校、自我约束、自主发展的内驱机(jī)制，推动学(xué)校(xiào)不断(duàn)追求新的发展，形成一(yī)支学校教育(yù)改革(gé)的先锋队，一支(zhī)攻克素质教育难题的攻(gōng)坚队，对整个高中教(jiào)育和基础(chǔ)教育起示范、辐射和引(yǐn)领作用，从而带动基础教育的整体(tǐ)发展与提高，促进本市率(lǜ)先(xiān)基本实现教育(yù)现代化。

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