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幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容(róng)有哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主(zhǔ)的话题(tí)：不同年龄段的孩子，生活(huó)经(jīng)验和被他(tā)们关(guān)注的内容都有所不(bù)同，所以晨(chén)谈的内容要根(gēn)据本班幼儿的特点，因人、因时(shí)、因事制宜的(de)进行(xíng)形式(shì)多样、生动活泼的交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿的(de)兴趣和近日(rì)生(shēng)活(huó)的共(gòng)同(tóng)点出发，切入点要小而有(yǒu)趣(qù)，这(zhè)样才能引起幼儿的(de)关注。

　　如“我(wǒ)喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱(ài)的玩具”等这些话题(tí)都是(shì)小班幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有一定的经验基(jī)础，才使幼(yòu)儿交(jiāo)谈(tán)起来(lái)有话想说(shuō)，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国(guó)庆”等这些话题又(yòu)是中(zhōng)班(bān)幼儿所熟悉和喜爱(ài)的(de)。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好(hǎo)行为习(xí)惯为目的的话题：晨间(jiān)谈话时也(yě)可以渗透(tòu)孩(hái)子生活(huó)习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子(zi)们(men)养成饭(fàn)前(qián)便后勤洗手(shǒu)的习惯，勤(qín)洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发(fā)现小班孩子们的进餐(cān)习惯退步(bù)了，大部分的(de)孩子(zi)进(jìn)食量小，而(ér)且自己不主动独立进(jìn)餐，总(zǒng)等着老师(shī)喂的现象(xiàng)非常(cháng)严重。

　　因此，我们利用晨间谈(tán)话向孩子(zi)们(men)讲述“我(wǒ)是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励(lì)孩子们自己独立进(jìn)餐，不要大人喂(wèi)，吃完自(zì)己的饭(fàn)菜。

　　很快(kuài)经过两周的时间孩(hái)子们早上回园的情绪稳定多了，哭闹的(de)现象少(shǎo)了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿(ér)知识开拓(tuò)幼儿视野为主的话题(tí)：爱玩是幼儿(ér)的天性，游(yóu)戏是孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了培养(yǎng)幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的(de)习(xí)惯，让幼儿(ér)在游戏中学习(xí)。

　　我们玩了说反词、接词、成(chéng)语小秘密(mì)等语言(yán)游戏，还(hái)经常出(chū)些脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识(shí)问答类的(de)题(tí)目，启(qǐ)发开动幼儿的(de)小脑筋，训练幼儿的思(sī)维能力(lì)。

　　及时奖励爱(ài)动(dòng)脑筋的(de)幼(yòu)儿，激励默(mò)默无(wú)闻的(de)幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片(piàn)吗？喜欢看什么(me)动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出示动画(huà)片人物图(tú)片，引导幼儿就这些动画片人物和他们(men)所在的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪(nǎ)部动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小(xiǎo)组，前尘(chén)和旁(páng)边的小朋友(yǒu)说说自己最喜欢的动画片是什么，为(wèi)什么(me)喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮(lún)流讲，不要抢着(zhe)讲，其他小朋友说话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组(zǔ)内倾(qīng)听幼儿的谈话，慧(huì)孙禅留意(yì)讲(jiǎng)得好(hǎo)的(de)、内(nèi)容新颖的小朋友，对不愿(yuàn)或不敢(gǎn)交谈等谈话有障碍的小朋(péng)友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不多(duō)的时候，请(qǐng)讲(jiǎng)得好的小朋友(yǒu)上前分(fēn)享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的(de)动画(huà)片人物有哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们(men)学习的地(dì)方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话(huà)的方式提(tí)供新的(de)谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢的动画片，下面(miàn)，老师也和小朋友们(men)分享(xiǎng)一下老师最喜欢的动画片(piàn)，老(lǎo)师最喜欢的动画(huà)片是《西游记凯禅》，因为《西游记(jì)》里的动画人(rén)物很多，他们(men)都各有特色，其中老(lǎo)师最喜欢的是孙悟空，因为他正义(yì)、聪明、勇敢，这(zhè)些优点(diǎn)都是值得我们(men)学习的。

　　（4）引入(rù)新的(de)谈话经(jīng)验后再(zài)组织(zhī)幼儿交谈。

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