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上(shàng)海四大(dà)八校是指什么(me)高中，上(shàng)海市重点高(gāo)中排名一览表(biǎo)

　　上(shàng)海(hǎi)四(sì)大是指：上海市(shì)民办华育中(zhōng)学(xué)、上海民办(bàn)兰生复旦中学、上(shàng)海外国(guó)语(yǔ)大学附属外国语(yǔ)学校、上海市市北初级中学(xué)等四(sì)校。

　　八校(xiào)是指：上宝中(zhōng)学(xué)、张江集团学校、进华中学、存志(zhì)中学、新华初(chū)级中(zhōng)学(xué)、上海市世界外(wài)国(guó)语中学(xué)、华二初级中(zhōng)学、立达中学等八校。

　　扩展资料(liào)华育中学(xué)的前身是上(shàng)海中学(xué)初中部(bù)，90年(nián)代上海(hǎi)的'初中高中分离(lí)以后，上海中学与华泾实业(yè)联(lián)合在(zài)1999年建(jiàn)立了华育中学，华(huá)育(yù)的师资力量、管理方(fāng)式、教学方(fāng)式，都来(lái)自于(yú)上海中(zhōng)学。

　　兰生复旦中学建(jiàn)校于1994年，也是(shì)一所可(kě)跨区招(zhāo)生的民办寄(jì)宿制(zhì)初(chū)级(jí)中学，为复旦附中的(de)初(chū)中教(jiào)学基地。

上海高中四大(dà)名校八(bā)大金刚是什么

　　 上海四大名校是(shì)指上(shàng)海中学(xué)、华(huá)师大二附中、复旦附中、交大附(fù)中。

　　 这四所学校是上海高中里顶尖教育资(zī)源的代表。

　　 八大金刚指的是南洋模范(fàn)中学（徐汇）、建平中学（浦(pǔ)李顷凳东）、七(qī)宝中学（闵(mǐn)行）、控江中(zhōng)学（杨浦）、延安中学(xué)（长宁）、复(fù)兴中学（虹口）、大同中(zhōng)学(xué)（黄浦）、格致(zhì)中学（黄浦(pǔ)）。

　　 当然这只(zhǐ)是坊(fāng)间的一(yī)种说(shuō)法(fǎ)而已，各区县依然还拥(yōng)有(yǒu)一些(xiē)非常出名的高中(zhōng)，比如(rú)浦(pǔ)东的(de)进才中学，静(jìng)安的市(shì)西中(zhōng)学、徐汇的位育(yù)中学、宝山(shān)的行知中学(xué)等。

　　 还有“一个神(shén)仙”为上外(wài)附中(zhōng)（虹口区）,因(yīn)上外附(fù)中几乎(hū)不(bù)对外乎(hū)大区(qū)招生(shēng)，在(zài)上海中(zhōng)考(kǎo)中(zhōng)，我(wǒ)们创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案(men)一般(bān)都(dōu)不(bù)会(huì)讨论(lùn)这(zhè)所(suǒ)学校，故(gù)被应成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上(shàng)海市实验性示范性高(gāo)中是根据《国(guó)务(wù)院(yuàn)关于基础教育改革与(yǔ)发展(zhǎn)决定》中各地建(jiàn)设一批(pī)实施素质教育的示(shì)范性普通高中以及全国高中教育工作会议(yì)的精神，上海(hǎi)市于1999年4月正式启动(dòng)建设的。

　　 上海市实验(yàn)性示范性(xìng)高中第一批(pī)有上(shàng)海(hǎi)中学、复旦大学(xué)附属(shǔ)中学、上海交通大学附属中学、华东师范大(dà)学第二附属中(zhōng)学、上(shàng)海师范大学(xué)附属中学、大同中学(xué)、格致(zhì)中学、上海外(wài)国语大(dà)学附属(shǔ)大(dà)境中(zhōng)学(xué)、向明(míng)中学、南(nán)洋(yáng)模范中学、位育中学(xué)、延安中(zhōng)学、上海(hǎi)市第三(sān)女子(zi)中学、育才(cái)中学、市西中学、曹杨二中、晋元(yuán)高级中学、市北中学、新中中学、复兴高级(jí)中学、华(huá)东(dōng)师范大学第一(yī)附属中学(xué)、控江中学(xué)、杨浦高级中学、七宝中学、行知中学、嘉定一中、建平中学、进才中学、松江二中 

　　 上海(hǎi)市于1999年4月正(zhèng)式启(qǐ)动上海市实(shí)验性(xìng)示(shì)范性高(gāo)中建设。

　　 2004年，本哪旅(lǚ)市实验性示范性(xìng)高(gāo)中建设取得(dé)新进(jìn)展。

　　 实验性示范性高(gāo)中建设是上(shàng)海市基(jī)础教育(yù)现代(dài)化的重要组成(chéng)部分(fēn)。

　　 建设实验性示(shì)范性高(gāo)中，目的是在于(yú)通过(guò)促进(jìn)学校形成依法治校、自我约束(shù)、自主发(fā)展的内(nèi)驱机制，推动学校(xiào)不断追求新的发(fā)展，形成(chéng)一支学校教育改(gǎi)革(gé)的先锋队，一支攻克素质教育难题的(de)攻(gōng)坚队，对(duì)整个高中教(jiào)育和基础教育起示范、辐射(shè)和引(yǐn)领作(zuò)用，从而带动基础教育的整体发展与提(tí)高，促进本市率先基本(běn)实现(xiàn)教育现(xiàn)代(dài)化。

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