小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)是(shì)六种常(cháng)用(yòng)说明方法分别是举例子、引资料、作(zuò)比较、列数字、分类别(bié)、打比方(fāng)的。

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小学六(liù)种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的(de)作(zuò)用(yòng)是使文章表(biǎo)达的(de)意(yì)思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来说明事(shì)物，使(shǐ)所要(yào)说(shuō)明的事(shì)物具体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说明(míng)方法说明事物或(huò)事理，一(yī)要注意例子的代表(biǎo)性，二要注(zhù)意(yì)例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，读(dú)者更能理解，具体地说(shuō)明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了(le)使说明(míng)的内(nèi)容更(gèng)充实具体，更具说服力，可(kě)以(yǐ)引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范围(wéi)很广，可(kě)以是(shì)经典著作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章更(gèng)具(jù)说服力。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种类别相同或(huò)不(bù)同(tóng)的事物、现象加以比较(jiào)来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的(de)或者(zhě)是人们比较(jiào)陌生的事物，可以用具(jù)体的或者大桃胶要怎么泡发最好吃，桃胶要怎么泡发最好吃窍门(dà)家已经熟悉(xī)的事(shì)物和它比较(jiào)，使读者通过比较得到具体(tǐ)而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事物(wù)的(de)特征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对(duì)事物(wù)进行“横比”，也可以(yǐ)对事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数(shù)字(zì)的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用(yòng)较多(duō)的数字，一定要(yào)准确无误(wù)，不准确的数字绝(jué)对不能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数(shù)字也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数字(zì)的方法进行说明(míng)，既能准确(què)客观地反映事实情况，又有较强(qiáng)的说服力(lì)。

　　更体现(xiàn)了(le)说明文的准确性，准确地(dì)说(shuō)明了(le)说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特(tè)征，往(wǎng)往从单方面不易说(shuō)清楚，可(kě)以(yǐ)根(gēn)据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然后依照类别逐一(yī)加(jiā)以说明(míng)。

　　这(zhè)种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的(de)特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事(shì)物之间的相似之处作(zuò)比较(jiào)，以突出事物(wù)的形状特点，增强说明的(de)形象性和生动性的(de)说明方法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的(de)说明(míng)方法，同(tóng)修辞格(gé)上的比喻还(hái)有联想是(shì)一(yī)致的。

　　不(bù)同的是(shì)，比喻修辞(cí)有(yǒu)明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明(míng)多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说(shuō)明(míng)了说明对象的特(tè)点，使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

小学(xué)六(liù)种说明方法及作(zuò)用

　　小学的六(liù)种说明方法及(jí)作(zuò)用(yòng)如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子(zi)。

　　是(shì)通过列举有代表(biǎo)性的、恰(qià)当的事例来说明事(shì)物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，使说明(míng)的对象更生动(dòng)形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我(wǒ)国名(míng)胜古(gǔ)迹(jì)十分多.诸(zhū)如泰山,黄河(hé),故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵(líng),香格里拉(lā)等(děng)。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确(què)的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数字，也(yě)要有可靠的(de)根(gēn)据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作(zuò)用：使说明对象的特(tè)点更加(jiā)精确、科学令人信服(fú)。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次(cì)，给两(liǎng)岸(àn)人(rén)民带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量(l桃胶要怎么泡发最好吃，桃胶要怎么泡发最好吃窍门iàng)最大的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明(míng)文中(zhōng)斗(dòu)老镇将两种类(lèi)别相同或不同(tóng)的(de)事(shì)物、现象(xiàng)等加(jiā)以比较来说(shuō)明(míng)事物特征的(de)说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

　　作用：突出(chū)强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙量最(zuì)大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻(yù)的修辞手(shǒu)法来说明(míng)事物特(tè)征的一(yī)种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变(biàn)得(dé)具体、生(shēng)动、形象。

　　例句(jù)：人们(men)都说(shuō)，黄河是中华民(mín)族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分类含(hán)缺(quē)别。

　　要说(shuō)明事物的(de)特(tè)征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依(yī)照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征(zhēng)条理清(qīng)晰，一(yī)目了然(rán)。

　　例句(jù)：鲸的种类很(hěn)多，总的来说(shuō)可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的(de)语(yǔ)言对事物的(de)本质特征作概括的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：科学准(zhǔn)确地解释空粗(cū)说明对(duì)象(xiàng)的内涵,使说明更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别(bié)平(píng)行的四边(biān)形叫(jiào)平行四边形。

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