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全(quán)因素速写是什(shén)么意思(sī)，全因素速写(xiě)图片

　　全因素速写。

　　说实(shí)话没怎么听过(guò)，因(yīn)为全(quán)因素也(yě)可以理解成写实(shí)的(de)意(yì)思，但是(shì)速(sù)写本身讲究快速记录，怎么会写(xiě)实呢(ne)。

　　所以我猜题(tí)主(zhǔ)你(nǐ)的(de)意(yì)思应该是(shì)那种明暗速写(xiě)吧。

　　当然也(yě)有可能是(shì)我孤陋寡闻啦。

什(shén)么是全因(yīn)素素描

　　全因素素(sù)描是相对结(jié)构(gòu)素(sù)描来(lái)讲的，一般结构(gòu)素(sù)描是不考(kǎo)虑光(guāng)影的，所以不(bù)算(suàn)全部因素都考(kǎo)虑。

　　西欧的素(sù)描一般从(cóng)结构(gòu)入手(shǒu)，比如文艺复(fù)兴的达芬奇，虽然画面上有黑白调子(zi)，却(què)是从结构入手来(lái)表(biǎo)现的，更(gèng)突出的还(hái)有丢勒等人，而(ér)之后(hòu)东欧的俄罗斯(sī)的列宾美院强调(diào)全因(yīn)素也就(jiù)是相对(duì)强调光与影。

　　现在一般(bān)我们(men)如(rú)果强(qiáng)调全(quán)因素(sù)素描(miáo)就(jiù)是(shì)强(qiáng)调画的(de)时候带上背景(jǐng)。

　　把对(duì)象连同(tóng)周围环境的关系(xì)一起表现出来。

　　扩(kuò)展资料：

　　注(zhù)意(yì)事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初学者和考生共同的毛病，由于他们缺乏长期性的(de)作业训练，在考(kǎo)试中不能(néng)在(zài)整体观念(niàn)的指导下全面推(tuī)进，往往是急于求成，在缺乏(fá)对整体效(xiào)果(guǒ)的把握(wò)下一味死抠局部，造成局部(bù)相互之(zhī)间(jiān)关(guān)系无法很好(hǎo)地衔(xián)接。

　　让整(zhě退位减法是什么意思请解释一下，20以内退位减法是什么意思;'>退位减法是什么意思请解释一下，20以内退位减法是什么意思ng)体(tǐ)的美感不能更好的体现出来，局部的构(gòu)造已经很突出了，而其他(tā)地方(fāng)做的不足，这样的(de)一幅画，怎么能(néng)得到好评(píng)呢？

　　一(yī)幅画的(de)整体是由若干(gàn)伏兄亏个局(jú)部(bù)组(zǔ)成的，没有(yǒu)局部的一幅画是不真实(shí)的；然而，一(yī)幅画只(zhǐ)有局部，没有整体，就(jiù)算再精彩、再深入也是毫无意义的。

　　素描的目的，不光是练(liàn)就一手“好活”，而更重要的是培养(yǎng)一种艺(yì)术思(sī)维(wéi)的(de)“意境”和(hé)如(rú)何观察(chá)事物的“想法”。

　　离开了这(zhè)两点，素描(miáo)练习(xí)也就失去了它的(de)本质意义。

　　既然(rán)整(zhěng)体是关系到一(yī)幅素描画的成败，那(nà)么局部与局部、局(jú)部与整体的(de)关系就显得十(shí)分重要(yào)。

　　如何解决这种关系，就要靠比较的方(fāng)法，比(bǐ)较色调的深(shēn)浅，比例的长(zhǎng)短(duǎn)、宽(kuān)窄、大小，比(bǐ)透视关系的(de)远(yuǎn)与近、虚与(yǔ)实(shí)。

　　根据这(zhè)种比(bǐ)较，画出来的作品，才是客观对象真实存在(zài)的一面(miàn)。

　　2、敏锐感(gǎn)加(jiā)强

　　世上所有的人(rén)，没有绝对相同的面孔(kǒng)，即缺神使(shǐ)是(shì)双胞胎(tāi)也不例(lì)外，他（她）们也都有别人不易察觉的差异(yì)。

　　素描(miáo)训练(liàn)的根本(běn)任务是，捕捉(zhuō)对象的特征(zhēng)和独具个性(xìng)的差异，但是在素描写生的(de)过(guò)程中(zhōng)，常(cháng)常看到有的学生不管画谁(shuí)，不(bù)管对象(xiàng)的长相如何，气质怎样(yàng)，都画得像一个人，模特儿似乎成了摆设(shè)，成(chéng)了他们胡编乱(luàn)造的参照物(wù)。

　　这里有初学时期老师(shī)指导上的(de)失误，还有考生自己认识上的误区。

　　有的考生(shēng)错(cuò)误地认(rèn)为：模特儿像不像没有(yǒu)关(guān)系，只要画(huà)面效果好(hǎo)就(jiù)行(xíng)，反正(zhèng)评分的老师也不(bù)知模特儿什(shén)么样。

　　像不像(xiàng)确实不是衡(héng)量一张素描(miáo)作品优劣的(de)标准(zhǔn)之一，但它却能检验一(yī)个学(xué)生对事物所具备(bèi)的敏感性和表现(xiàn)能(néng)力。

　　如果(guǒ)一个(gè)学生长时间脱离对(duì)象去感受(shòu)，去编造所谓的画面效(xiào)果和(hé)废弃对客观对象感知能力的训(xùn)练(liàn)，那么他就有可(kě)能造成感知能力的退化，失去一(yī)个艺术家所应有的敏感性。

　　具体到素描写生中的表现就是(shì)千人一面。

　　这是因为作为一个画家(jiā)重要(yào)条(tiáo)件的眼(yǎn)睛已(yǐ)经(jīng)退(tuì)化了。

　　无疑，这样的试卷是无法得到高分的。

　　而这些毛病一旦形成就(jiù)很难纠(jiū)正。

　　所以学生们要特别注意老师讲到的每一个细节。

　　3、画面把握(wò)不好

　　在最后画面调(diào)整时，最容易出现(xiàn)画面(miàn)灰、效果对(duì)比(bǐ)不强烈和(hé)画面锁碎的问(wèn)题。

　　为什(shén)么会出现这些问题呢？这是因为(wèi)画(huà)面(miàn)的(de)黑、白(bái)、灰层次缺乏(fá)完整统一的对比和(hé)变(biàn)化(huà)规律,画面的层次就不清晰，画面的效尘含果(guǒ)就不响(xiǎng)亮(liàng)，至(zhì)于哪一(yī)种成(chéng)分多点，哪一种成分少点，都(dōu)要(yào)给你的感受而定。

　　自身的关系是非常重大的，但不管怎样的(de)比例关系(xì)，三大基本色调都不应(yīng)缺少其中的一个。

　　造成画面灰的原因很多(duō)。

　　比(bǐ)如(rú)模特儿的面部大部分都(dōu)处在亮(liàng)部里，于是，画面上基本(běn)都是亮(liàng)和灰(huī)的色调；如果(guǒ)处理不当(dāng)，很容易造成(chéng)画(huà)面灰(huī)。

　　这时(shí)，就体现深灰的作用(yòng)，尽(jǐn)量(liàng)拉开深灰和(hé)浅灰的(de)距离(lí)，使之保(bǎo)持(chí)画面的层次感。

　　还有一种情况：模特儿的皮肤比(bǐ)较(jiào)深，黑(hēi)和深灰色调占(zhàn)其面部的(de)大部分面积，而(ér)浅灰(huī)和亮面所占的(de)面积很少。

　　处理不好也(yě)容易造成画面灰暗、沉(chén)闷(mèn)，影响作业成绩。

　　对此，考生应主动减少中(zhōng)间色调(diào)的深(shēn)度，提高画面（脸(liǎn)部(bù)）的亮度，保持画面的(de)层次感。

　　写生的过程当中，在(zài)整体(tǐ)尊重(zhòng)客(kè)观对(duì)象的前提下，允许对局部的色调进(jìn)行调(diào)整、或减弱、或加强的艺术(shù)处理(lǐ)。

　　素描写生的对象，或明或暗，或强或弱，或(huò)虚或实，都有着它的规律和秩序。

　　写生时(shí)如果打乱了这种客(kè)观(guān)秩序，就会出(chū)现(xiàn)零乱琐碎，因而影响画面的整体(tǐ)感(gǎn)。

　　还有一种情况(kuàng)，每个局部都(dōu)画(huà)得很好很完整，但局部和局部之(zhī)间没有联(lián)系，互不统属(shǔ)，互不相(xiāng)让，像一(yī)盘散(sàn)沙。

　　一(yī)个物体在一个(gè)固定光源的照射(shè)下，必(bì)然(rán)会出现强弱、远近和虚实的物象。

　　因而就(jiù)产(chǎn)生(shēng)了(le)物象主次关(guān)系———秩序感。

　　把握不好，这样(yàng)的一幅作品(pǐn)也不能说是一(yī)幅好的作(zuò)品(pǐn)的！

　　4、在素描的退位减法是什么意思请解释一下，20以内退位减法是什么意思练习过程中，素描必(bì)须着(zhe)重光线、物体(tǐ)的关系，笔触的描绘(huì)手法(fǎ)，将自(zì)己(jǐ)眼睛所(suǒ)观察到的形体，具体而(ér)微的(de)呈现出(chū)来(lái)。

　　所以，素描需(xū)培养(yǎng)自(zì)己的观察力。

　　另(lìng)外，素(sù)描也可以(yǐ)解释为“存在”与“绘画(huà)”之间一切的(de)努力，亦即所(suǒ)谓“绘画(huà)之描写力”。

　　例如，描绘桌(zhuō)上的静(jìng)物(wù)，除了可以发(fā)现静(jìng)物上(shàng)不同的色彩(cǎi)外，亦可发(fā)现放在桌上(shàng)的安全感(gǎn)，和背景间的协调性，这(zhè)些(xiē)存在的形、色、线条、明暗，质(zhì)感(gǎn)，量感、存在(zài)感、空间(jiān)、动(dòng)态……等等复杂的因(yīn)素，互相交织(zhī)，构成一(yī)个美的(de)秩序(xù)。

　　绘画就是要将(jiāng)那些自然的秩序，导换成美(měi)的、入画的秩序，这(zhè)也是素描的意义和目的。

　　素(sù)描(miáo)是绘画的基础,是最能(néng)体(tǐ)现(xiàn)人的绘画水平(píng)的画种。

　　因此(cǐ)，在学(xué)习中要(yào)踏踏实实，持之以(yǐ)衡，不可浮(fú)躁(zào)

　　参考资料来源：百度百科-素(sù)描

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