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　　集(jí)美(měi)大(dà)学自考和高考的区别

　　高(gāo)考，全(quán)称为“普通高等学校(xiào)招生全国统(tǒng)一考试(shì)”，基本(běn)上(shàng)是社(shè)会中所有人员期待成才的一种现实性必备途径，其价值意义无异于古代(dài)封建时期的科举取仕一般(bān)，是所有社(shè)会学子(zi)登(dēng)上(shàng)高等知识殿堂的必经途(tú)径，社会(huì)中称之为“全(quán)日制”或“普招(zhāo)生”。

　　而(ér)自考，通称(chēng)为“高等(děng)教育(yù)自学(xué)考试(shì)”，从1981年(nián)正式开考以来，由于学习方式的(de)开放性特点，以及理论知(zhī)识(shí)的(de)完备性要求，而(ér)广受专科(kē)学(xué)生以(yǐ)及社会励志(zhì)改变命(mìng)运人(rén)士的欢(huān)迎。

　　自考就是那(nà)一扇重新让为你打开(kāi)的窗。

　　01、自考(kǎo)是高(gāo)考的重(zhòng)要补充手段

　　普通(tōng)高(gāo)等教(jiào)育是社会(huì)正常化教育机制模式(shì)；

　　而继续教育则是社会中在职(zhí)人员追求(qiú)上(shàng)进的最有效手段(duàn)，自考作为继续教育(yù)的(de)先(xiān)行者，起到了对于高考制度(dù)最实际的(de)补(bǔ)充作用。

　　自考(kǎo)人群主体(tǐ)基本上面向的是大中专(zhuān)院校学(xué)生、高考失榜、生活不(bù)如(rú)意以及期待“知识(shí)改变命运”的群体，对于这一类(lèi)人(rén)，自考能让其(qí)对于社(shè)会的学术(shù)追求(qiú)重(zhòng)新回到正常轨道，让他们自身的价(jià)值能获得主流(liú)社会的(de)强(qiáng)烈肯定，符合现代(dài)化(huà)建设所需的价值观和知识体(tǐ)系(xì)。

　　02、对(duì)比(bǐ)高(gāo)考，自(zì)考具(jù)开(kāi)放(fàng)性特色

　　自考生学习方(fāng)式具有强(qiáng)烈的(de)自育、自励(lì)价(jià)值，更有(yǒu)其开(kāi)放性模式兼容特(tè)色(sè)，受到社会(huì)中各类求学人(rén)士的广泛欢迎。

　　高考(kǎo)，尽管参考人数较(jiào)多，浩浩荡荡，然而其自身群体多集中(zhōng)于(yú)18岁(suì)左右的(de)高中毕(bì)业历届生与应届生，很(hěn)难照顾到其(qí)他求学(xué)人群的学(xué)习需求，而(ér)且一(yī)考定终(zhōng)身模式(shì)，多少(shǎo)年(nián)来一直(zhí)受到(dào)教(jiào)育界，各(gè)界(jiè)有(yǒu)影响人士对于(yú)其(qí)合理(lǐ)性的质疑，因此自(zì)考反而(ér)具备强烈(liè)的反(fǎn)衬色彩(cǎi)，我们应该为自考感到自豪。

　　什么(me)是自(zì)考本(běn)科？

　　自考(kǎo)本科是(shì)高(gāo)等教育自学考试本科的简称，自考本科是我国基(jī)本高等(děng)教育制度之一，成绩(jì)合格后由(yóu)主考学校和高等教育自学考试委(wěi)员会联合颁发(fā)大(dà)学(xué)毕(bì)业(yè)证书，国家(jiā)承认(rèn)学(xué)历，学信(xìn)网可查，符合(hé)条件者由(yóu)主(zhǔ)考大学(xué)授(shòu)予学士学位(wèi)。

　　获得自考本科学历，根据(jù)国家教(jiào)育部(bù)1988年15号文件(jiàn)，享(xiǎng)受普通高等教育(yù)毕业证书(shū)相(xiāng)同(tóng)的法律效力。

　　很(hěn)多单位(wèi)为什么不承(chéng)认自考本(莫言的诺贝尔奖金是多少，莫言诺贝尔奖拿到多少钱běn)科原因：很多用人单位(wèi)会觉(jué)得自考本科(kē)是靠(kào)自学出来的(de)，并没(méi)有通过专(zhuān)业的学习，怀疑个(gè)人能力，所(suǒ)以不(bù)承认。