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相对评价和绝(jué)对评价区别举(jǔ)例，相对评价和(hé)绝对评价区别举(jǔ)例现代教育技术

　　相对评(píng)价和绝对评价区别：1、相(xiāng)对评价是在被(bèi)评价对象的群体中建立基准，然后把该(gāi)群(qún)体中(zhōng)的各个对象逐(zhú)一(yī)与基准(zhǔn)进行比较(jiào)，以判断该(gāi)群体(tǐ)中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合之外确定一个标准，评价(jià)时把评(píng)价(jià)对象与客观标(biāo)准进行比较，确(què)定评价对(duì)象达到(dào)目标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对(duì)评价：利用相对(duì)评价可以了解学(xué)生之间(jiān)的差(chà)异，便(biàn)于比较个(gè)体学习成绩的(de)优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标准比较客观，如果评价是准确的(de)，那么评价之后，每个被评价者都(dōu)可以明确自(zì)己(jǐ)与客(kè)观标(biāo)准(zhǔn)的差(chà)距(jù)，有利于发扬(yáng)优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评(píng)价(jià)法，可直接鉴别各教育目(mù)标完成情况，明确今(jīn)后(hòu)工作的重(zhòng)点。

相对性(xìng)评价和绝对性(xìng)评价的(de)区别

　　相对性评(píng)价(jià)和(hé)绝对(duì)性评价的区别：定亩带义不(bù)同，评(píng)价依据不(bù)同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对(duì)性(xìng)评价又(yòu)称目标(biāo)参照性评(píng)价，是用目标(biāo)参(cān)照(zhào)性(xìng)测验对(duì)学生成(chéng)绩进行评定。

　　相对性(xìng)评价(jià)也称(chēng)常(cháng)模参照性评价(jià)，是用(yòng)常模(mó)参照(zhào)性测验(yàn)对学生成(chéng)绩进行的评定(dìng)。

　　2、评价依据不同：绝对性(xìng)评价依据教学目标和(hé)教材编制(zhì)试题来(lái)测量(liàng)学生的学业成绩，判断(duàn)学生是(shì)否达到了(le)教学目标的要求。

　　而相对性评价依据学生个人的(de)成(chéng)绩在该班学生成绩序列中或常(cháng)模中(zhōng)所处做唯的(de)位置来(lái)评价和决定(dìng)成绩(jì)优劣。

　　3、性质不同：绝对性评(píng)价是(shì)一(yī)种外部评价，注重的是目标达成与否，不考(kǎo)虑个体的相(xiāng)对位置。

　　例(lì)迅胡芦如，大(dà)学考(kǎo)试、驾照考(kǎo)试等(děng)。

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