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  悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复何(hé)及的意思(sī)是只能(néng)悲哀(āi)地坐守着那穷困的居(jū)舍,其时悔恨又怎么来(lái)得及?这句话(huà)出自诸(zhū)葛(gé)亮的(de)《诫子书》。悲守(shǒu)穷庐将复(fù)何及的意思

  悲守穷(qióng)庐(lú),将(jiāng)复(fù)何及的(de)全句是“年与时驰,意与(yǔ)日去(qù),遂成枯落,多不接世,悲(bēi)守穷庐,将复何(hé)及。

  ”意思是(shì)年华随(suí)时(shí)光而飞驰,意志随(suí)岁(suì)月而流逝(shì)。

  最终(zhōng)枯败(bài)零落,大多不接触世(shì)事、不为社会(huì)所用,只能悲(bēi)哀(āi)地坐(zuò)守着那(nà)穷(qióng)困的居舍,其时悔恨又怎么来得及(jí)?

  悲守穷庐,将(jiāng)复(fù)何(hé)及:穷(qióng)庐:穷(qióng)困(kùn)潦倒(dào)之人住的陋室。

  将复何及:又怎(zěn)么来得及。

悲守穷庐将复(fù)何及(jí)的出处

  悲守穷庐(lú),将(jiāng)复(fù)何及出自诸葛亮的(de)《诫子书》。

  原文如(rú)下:夫君子(zi)之行,静以修身(shēn),俭以养(yǎng)德(dé)。

  非(fēi)淡泊无以明志(zhì),非(fēi)宁(níng)静无以致远。

  夫(fū)学须静也,才须学也(yě),非学无以广才,非志无(wú)以成学。

  淫慢(màn)则(zé)不(bù)能励(lì)精,险躁则不能治性。

  年与时(shí)驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何(hé)及!

  翻译为:君子的行为操(cāo)守,从(cóng)宁静(jìng)来(lái)提高自身的修养,以节(jié)俭来培养自己的品德。

  不恬静寡欲(yù)无法明(míng)确(què)志向,不(bù)排除外来干扰无法(fǎ)达到远(yuǎn)大目(mù)标。

  学习必须(xū)静心专一,而才干来(lái)自学习。

  所以不学习就无法增(zēng)长(zhǎng)才干(gàn),没有志向就无法使学习有所成就。

  放纵懒散就无(wú)法振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性(xìng)情(qíng)。

  年华随(suí)时光而飞驰(chí),意志随岁(suì)月(yuè)而(ér)流逝。

  最终枯败零落,大多不(bù)接(jiē)触世事、不为社会所用,只能悲哀(āi)地(dì)坐守着那穷困的居(jū)舍(shě),其时悔(huǐ)恨(hèn)又怎么来得及?

悲守穷庐(lú)将复何及意(yì)思(sī)是什(shén)么

   “悲守(shǒu)穷庐,将复何及”的意思是悲哀(āi)地(dì)坐守着那穷困的居舍,又怎么(me)来得及呢?这句话出自诸葛亮的《诫子书(shū)》,《诫子书》是诸葛亮临终前(qián)写给他儿子诸葛(gé)瞻嫌扒的一封家(jiā)书。

悲守埋春穷庐将复何及(jí)的意思

   及:来得及,赶上。

  悲哀地坐守着那穷(qióng)困的(de)居舍(shě),又怎么来(lái)得及呢?

   这(zhè)句(jù)话出自《诫子(zi)书》,《诫(jiè)子书》是三国时(shí)期政治家(jiā)诸葛(gé)亮临终前写(xiě)给他儿子诸(zhū)葛瞻(zhān)的一(yī)封家(jiā)书。

  从文中可以看作出(chū)诸(zhū)葛(gé)亮是一位(wèi)品格高(gāo)洁(jié)、才学渊博(bó)的父亲,对儿子的(de)殷(yīn)殷教(jiào)诲与无(wú)限期(qī)望尽在此书中。

《诫(jiè)子书》全文

   夫君子之(zhī)行(xíng),静以修身(shēn),俭以(yǐ)养德。

  非(fēi)淡泊无以明志,非宁静(jìng)无(wú)以致远。

  夫学须(xū)静也,才须学也。

  非学(xué)无以广(guǎng)才,非(fēi)志(zhì)无以成学。

  慆(tāo)慢则(zé)不能励精,险(xiǎn)躁(zào)则不(bù)能治(zhì)性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落(luò),多不接世,悲守穷庐,将复何及!

人的正常语速是多少字,正常人的语速一般在每分钟>   翻译: 君子的行为操守(shǒu),从宁静来提高自(zì)身的(de)修养,以节俭来培养自己的品德(dé)。

  不(bù)恬静寡(guǎ)欲无法明确志向(xiàng),不排除外来干扰无法达到远大(dà)目标。

  学(xué)习必须(xū)静(jìng)心专一,而(ér)才干来自(zì)学习。

  所(suǒ)以不学习就(jiù)无(wú)法(fǎ)增长才干(gàn),没有志向就无法使学习有所成就。

  放纵懒散就无法芹液(yè)昌(chāng)振奋精神,急躁(zào)冒险就不能陶冶性(xìng)情。

  年华随时光而飞驰,意志(zhì)随岁月(yuè)而流(liú)逝。

  最终(zhōng)枯败零落,大多(duō)不接(jiē)触世事、不为社会所用,悲(bēi)哀地(dì)坐守着(zhe)那穷困(kùn)的居舍,又怎么来得及呢(ne)?

《诫(jiè)子书》的启示(shì)

   1.修身养性贵(guì)在“静”、“俭”。

  “静以(yǐ)修(xiū)身(shēn)”、“非宁静(jìng)无以(yǐ)致远(yuǎn)”、“学须静也”,告诉人们只有宁静才能够修养身心(xīn),静思(sī)反省。

  “俭(jiǎn)以养德”,告诉我们生活务必(bì)要节俭,并以(yǐ)此培养自己的德行。

   2.只有淡泊、宁静,才能(néng)做(zuò)到志存高远。

  内心宁静才能戒骄戒躁,内心淡(dàn)泊才能含英咀华,内心开(kāi)阔(kuò)才能登高望远。

  无(wú)论工作还(hái)是生(shēng)活,只有(yǒu)静下心来才能更好的谋划未来、计划将来(lái)。

   3.要勤(qín)于学(xué)习,善于思考。

  “夫学须静也”、“才须学也”,告诉我们学习既要有宁静(jìng)的学习环(huán)境更要有专注、平和的学(xué)习心(xīn)境!“非学无以广才”、“非志(zhì)无以成学(xué)”,则进一步阐述了学习的(de)增值力量。

  立志是成学的前提(tí),不(bù)努力学习,就不(bù)能(néng)增加自(zì)己的才(cái)干;但在(zài)学习的(de)过程中,决心和毅(yì)力(lì)非常(cháng)重要,缺乏了意(yì)志力,就会半途(tú)而废(fèi)。

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