工科与理(lǐ)科是什么意思，工科、理科是理科和工科的区(qū)别(bié)总的来(lái)说(shuō)，理学研(yán)究的是科学，工学研(yán)究的是技术；理(lǐ)学注(zhù)重理论研究，工学注重实际应用(yòng)；理(lǐ)学培养(yǎng)的(de)目标是科学家，工(gōng)学的培养目(mù)标是(shì)工程师的。

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工科与理科(kē)是(shì)什么意思，工科、理科

　　总(zǒng)的来说(shuō)，理(lǐ)学研究的是科学，工(gōng)学研究的是(shì)技术；

　　理学注(zhù)重理论(lùn)研究，工学(xué)注重实际应(yīng)用(yòng)；

　　理学培养的目标国际歌的作者是谁哪国人，国际歌作者是哪个国家的人是科学家，工学(xué)的培养目(mù)标(biāo)是工程师(shī)。

　　典型的理学专业(yè)如数(shù)学(xué)、物理学(xué)、声学、化(huà)学等；国际歌的作者是谁哪国人，国际歌作者是哪个国家的人>

　　典(diǎn)型的工科专业如环境科学与工程(chéng)、电子信息工(gōng)程、化学工程(chéng)、土(tǔ)木工程、轻化工(gōng)程(chéng)等。

　　工科(kē)（工程学）是指(zhǐ)如材料科学、计(jì)算机、信(xìn)息、电子、机械、电气、建筑(zhù)、水利、汽车、仪器等研究应用技术(shù)和(hé)工艺的学(xué)问。

　　工程学(xué)或工(gōng)学即“应用科学和技术的原理，来解决问题”。

　　工(gōng)程师通(tōng)过想象，判断和推理(lǐ)，将科学、技(jì)术(shù)、数学和实践(jiàn)经验应用(yòng)到设计、制造、对象(xiàng)或(huò)程序的操作中。

　　在学校(xiào)中，将自然科学原理应用(yòng)至(zhì)工(gōng)业、农业各个生产部门所形成的诸多工程学科也称为(wèi)工科(kē)或工(gōng)学。

　　工科是应(yīng)用(yòng)数学、物理学、化(huà)学等基础科学的原理，结(jié)合生(shēng)产实践所积累的(de)技术经验(yàn)而发展起(qǐ)来的学(xué)科。

　　代表性的学科有土建类、水利类(lèi)、材料类、电工类(lèi)、电子信息(xī)类(lèi)、热(rè)能核能(néng)类、仪器仪表(biǎo)类、化工制药类等等。

　　工科的(de)培养目(mù)标是在(zài)相应的(de)工程(chéng)领域从(cóng)事规划、勘探、设计、施工、原材料的选(xuǎn)择研究(jiū)和管理等方面工作的高级工程技术人才。

　　主要是要培养实际应用能力的(de)工作(zuò)人员。

　　以上(shàng)所(suǒ)述主要(yào)指传统工科，此外还有新型(xíng)工科。

　　新(xīn)型工科是指(zhǐ)为适(shì)应(yīng)高技术发展的需(xū)要而在有关理科基(jī)础上发(fā)展起来的学科。

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