工科与(yǔ)理科是什么意思，工(gōng)科、理科是理科和(hé)工科(kē)的区别总的(de)来(lái)说，理学(xué)研究的是科学，工(gōng)学研究的是技术；理(lǐ)学(xué)注重(zhòng)理论研究，工学注重实际应用；理学培(péi)养(yǎng)的目标(biāo)是(shì)科学家，工(gōng)学(xué)的培养(yǎng)目标是工程师的。

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工科与理科是什(shén)么意思，工科、理科

　　总的来(lái)说，理学(xué)研究的(de)是(shì)科学，工学研究的是(shì)技术；

　　理学注(zhù)重理论研究(jiū)，工学注重实际应(yīng)用；

　　理学培养(yǎng)的(de)目标是(shì)科学家(jiā)，工学的培养目标是工(gōng)程师(shī)。

　　典型的理学专(zhuān)业如数学、物理(lǐ)学、声(shēng)学、化学等；

　　典型的工(gōng)科专业如环境(jìng)科学与工程、电子信息工程(chéng)、化(huà)学工程、土木(mù)工程、轻化张学良多高，少帅张学良多高工(gōng)程等。

　　工科（工程(chéng)学(xué)）是(shì)指如材(cái)料科学、计算机(jī)、信息、电(diàn)子、机(jī)械、电气(qì)、建筑、水利(lì)、汽(qì)车、仪(yí)器等研究应用技术(shù)和工艺的学问。

　　工程学或工学即“应(yīng)用科学(xué)和技术的原理，来解决(jué)问题”。

　　工程师通过想象(xiàng)，判断(duàn)和推(tuī)理，将科(kē)学、技术、数学和实践经验应(yīng)用到设计、制(zhì)造、对(duì)象(xiàng)或程序的操作中。

　　在学校中(zhōng)，将自然科学原理应(yīng)用(yòng)至工业(yè)、农业各个生产(chǎn)部门所形成(chéng)的诸多工程(chéng)学科也称为工科或工(gōng)学。

　　工科是应用数学(xué)、物理学(xué)、化学等(děng)基础科学的原理，结(jié)合生产实践所(suǒ)积累(lèi)的(de)技术经验(yàn)而发展起(qǐ)来的学科。

　　代表性的学科有土建类、水利类(lèi)、材料类、电工类、电子信息类、热(rè)能(néng)核能类(lèi)、仪器仪表类、化工(张学良多高，少帅张学良多高gōng)制药类等等。

　　工(gōng)科的培养目标是在相应(yīng)的工(gōng)程领域从(cóng)事张学良多高，少帅张学良多高规划、勘探(tàn)、设计、施工、原材料的(de)选(xuǎn)择(zé)研究和管理等方(fāng)面工(gōng)作的高级工(gōng)程技术人才。

　　主(zhǔ)要是要培(péi)养实(shí)际(jì)应用能力的工(gōng)作人员(yuán)。

　　以上所(suǒ)述主要(yào)指(zhǐ)传统工(gōng)科，此外还有新型(xíng)工科。

　　新型工(gōng)科是指为适应高(gāo)技术发展的需要而在有关理科基础上发展起来的学科。

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