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雨水像从盆里泼出来一样比喻雨大势急的四字词语 形容下暴雨的四字词语

雨水像从盆里泼出来一样比喻雨大势急的四字词语 形容下暴雨的四字词语 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现手法什么(me)哪些(xiē)手法,表现手法(fǎ)有(yǒu)哪(nǎ)些及其作用是表现手法从广义(yì)上来讲(jiǎng)也就是(shì)作者在行文雨水像从盆里泼出来一样比喻雨大势急的四字词语 形容下暴雨的四字词语措辞和表达思想感(gǎn)情时所使用的特殊的语句组织方式的。

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表现手法什么哪些手法,表现(xiàn)手法有(yǒu)哪(nǎ)些及其作用

  表现手法从(cóng)广义(yì)上来讲(jiǎng)也就是(shì)作者在(zài)行文措(cuò)辞和(hé)表达思想(xiǎng)感情时(shí)所使(shǐ)用的特殊的语句组织方式。表现手法(fǎ)分类(lèi)

  托物(wù)言志,借景抒情,叙(xù)事抒情,直(zhí)抒胸臆(yì),衬托(tuō),卒章显志,铺陈,象征,想象,联想,照应,寓情(qí雨水像从盆里泼出来一样比喻雨大势急的四字词语 形容下暴雨的四字词语ng)于景,反衬,烘(hōng)托,托物(wù)起兴,以乐衬(chèn)哀,渲染,虚实结合,欲扬先抑,设置(zhì)悬念(niàn),点面结合(hé),开门见(jiàn)山,伏笔,照(zhào)应开篇,点题,首尾呼应,讽刺,以声(动)衬(chèn)静,对比等。

表现(xiàn)手法的作用

  情(qíng)景交融、借(jiè)景抒情:渲染气氛、推动情节发展、烘托人物心理(lǐ)、烘托人物形象、象(xiàng)征社(shè)会环(huán)境、烘(hōng)托思想感情(qíng)。

  托物言志(象征)、虚实结合:使(shǐ)表达更(gèng)加含蓄,有意在言(yán)外之妙,而且能使文章内(nèi)涵丰富,富有哲理,给人以(yǐ)启(qǐ)迪。

  动静结合(hé)、化(huà)静(jìng)为动:使表达更中形象生(shēng)动,富有感(gǎn)染(rǎn)力。

  对(duì)比、衬(chèn)托(正衬和(hé)反衬):突出所描写事物的特点(diǎn),突出(chū)作者的(de)某种感情,深化文(wén)章(zhāng)的主(zhǔ)题(tí)。

  白(bái)描:用字简练(liàn),不加渲(xuàn)染和烘托,有简洁传神的表达(dá)效果。

  细节(jié)描写:突出事物的(de)主要特点,使文章内容更加丰富,便(biàn)于(yú)表(biǎo)达(dá)感情。

  抑扬:有(yǒu)先抑后扬或(huò)先扬后(hòu)抑(yì),其(qí)作用是使文章曲折有波澜,突出(chū)喜(xǐ)欢赞美或批评讽刺的感情(qíng)。

诗歌表现手法答(dá)题思路

  明手法(fǎ)(用一(yī)两个词准(zhǔn)确指出(chū)用了何种(zhǒng)手(shǒu)法(fǎ))+ 阐(chǎn)运用(结合(hé)诗句阐释(shì)说明诗人运用(yòng)了这(zhè)种手法(fǎ)的依(yī)据(jù))+ 析效果(此手(shǒu)法表(biǎo)达了诗人怎样(yàng)的感情,或刻画了什么形象,或表现(xiàn)了(le)什么主(zhǔ)旨)

  【叙——析——评】 【是什么——为什么——怎么样】

  ①第一步:明确说出运用的手法是(shì)什(shén)么?(托物言志、用典、动静结合、虚实结合、借(jiè)古(gǔ)讽今、抑扬(yáng)、想(xiǎng)象、联想、渲染、象征(zhēng)等)

  ②第二(èr)步:结合诗句(jù)阐释说明诗人运用了这种手法(fǎ)的依据。

  (找到能体现该(gāi)手法的关(guān)键诗句(jù),并进行描述性说(shuō)明(míng))

  ③第(dì)三步:析效果(此手法表达了诗人(rén)怎样的(de)感情(qíng),或刻画了什(shén)么形(xíng)象,或表现了什么主旨)

表(biǎo)现手法(fǎ)有哪些及作(zuò)用

  表现(xiàn)手法主要有(yǒu)托(tuō)物(wù雨水像从盆里泼出来一样比喻雨大势急的四字词语 形容下暴雨的四字词语)言志(zhì),借(jiè)景抒情,叙事(shì)抒情(qíng),直抒胸臆,衬托,卒章(zhāng)显(xiǎn)志(zhì),铺陈,象征,想象,联想(xiǎng),照应,寓情于(yú)景,反(fǎn)衬,烘托,托物起兴等。

  联想、想象:联(lián)想由一事物(wù)联系到(dào)与之(zhī)有(yǒu)关(guān)的另一事(shì)物,或把事物中类(lèi)似的特点(diǎn)联系(xì)起来造成一个典型。

  铺垫:为主要情节做准备(bèi)或(huò)酝酿高潮到来(lái)之前的一系列(liè)非主(zhǔ)情节。

  它可以显示情节发展的(de)必然性,增强作(zuò)品的感染力(lì)和(hé)说服力。

  可以制造悬念,引起读者的(de)兴趣。

  象征(zhēng):通(tōng)过特定的、容(róng)易(yì)引起(qǐ)联想的具(jù)体形象,表现(xiàn)与之相(xiāng)似或相(xiāng)近特(tè)点的概(gài)念、思想和感情。

  对比(对照):把两扒源种激胡不同的事物(wù)或情形作对照(zhào),互相比较。

  作用是突显(xiǎn)对(duì)象(xiàng)的(de)特点,使形(xíng)象更加鲜明。

  常(cháng)用的表(biǎo)现(xiàn)手(shǒu)法还有引用,即(jí)援引现成的语言材料(名言(yán)、格(gé)言、民谣、谚语(yǔ)、诗(shī)词、典故等),其(qí)主要起到提高语(yǔ)言(yán)的表(biǎo)达效(xiào)果的(de)作(zuò)用(yòng)(如(rú):增春(chūn)铅态加文章文采和文(wén)化内(nèi)涵,丰(fēng)富文章内容等(děng))。

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