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小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短) 心胸狭隘该怎么办，心胸狭隘是什么

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心胸狭(xiá)隘该怎么(me)办，心(xīn)胸狭隘是什(shén)么

　　谢邀。

　　你(nǐ)好，你把自己(j小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)ǐ)的控制感造成(chéng)得(dé)结果引发(fā)的心理(lǐ)称(chēng)为心胸狭隘。

　　看懂上面一句话了吗(ma)?br/>其实不是心胸狭隘，是控制(zhì)感太强。

　　因为你(nǐ)总想(xiǎng)让别人(rén)都听你的，别人一旦(dàn)不听你的，你就(jiù)通过争吵控(kòng)制，失(shī)去控制后(hòu)还(hái)想报(bào)复(fù)。

　　好了，问题(tí)的关键找到后(hòu)，我们要(yào)区别一下什么是能控(kòng)制(zhì)的，什(shén)么是不能控制的。

　　别(bié)人的(de)思(sī)想(xiǎng)和做法是不能控制(zhì)的(de)，我们可以发(fā)表意见，可以(yǐ)劝说，但不能强制，这很浅(qiǎn)显(xiǎn)易懂，而与(yǔ)自己有(yǒu)关的事是可以控制的，可以控制自(zì)己(jǐ)今晚(wǎn)睡(shuì)八小时(shí)，可以控制自(zì)己不去强制别人，今天可以(yǐ)做些(xiē)什么、做成什么都是可以控制的。

　　换句话(huà)说，我们要(yào)明白什么(me)是(shì)可(kě)控的(de)，控制好了，你可以高效的完成，增加自己的(de)自信(xìn)心(xīn)成就感，这(zhè)多好呀！因此，在源头上(shàng)我们就要(yào)掐灭(miè)和(hé)人争吵的(de)控制感(gǎn)，一旦意见不合就闭(bì)嘴，这样不(bù)就全解决了！希望你把(bǎ)这条回答(dá)每(měi)天看(kàn)两遍，并且(qiě)坚持一(yī)个(gè)月，保证有效(xiào)果。