幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容有哪些小班，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)中班是幼儿园晨间谈话(huà)内容有：以选(xuǎn)择(zé)幼儿感兴(xīng)趣的趣事(shì)为主的(de)话题：不同(tóng)年(nián)龄段的孩子(zi)，生活经验和被他们关注的内容都有所不同，所以晨谈的内容要根(gēn)据本班幼儿的特(tè)点，因人、因时、因事制宜(yí)的进(jìn)行形(xíng)式多样、生(shēng)动活泼的交谈的。

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幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些中(zhōng)班(bān)

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年(nián)龄段(duàn)的孩子(zi)，生活经验和被(bèi)他们关注(zhù)的(de)内容都有所不同(tóng)，所以晨谈的内容要(yào)根据(jù)本(běn)班幼儿(ér)的(de)特点，因人、因时、因事制(zhì)宜的(de)进行形式(shì)多样、生(shēng)动活泼(pō)的交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴趣(qù岳飞是哪个朝代的人，岳飞是哪个朝代的皇上)和(hé)近日生活的(de)共(gòng)同点(diǎn)出发，切(qiè)入点(diǎn)要小而有趣，这样才能(néng)引起幼儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小(xiǎo)动物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小班幼儿熟(shú)悉喜(xǐ)爱的，有一定(dìng)的经(jīng)验基础，才使幼儿交谈(tán)起来有话想说，有(yǒu)话要说(shuō)。

　　“我(wǒ)的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话(huà)题又是中班幼儿所熟(shú)悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好行为习惯为目的(de)的话题：晨间谈话时也可(kě)以渗(shèn)透孩子生活(huó)习惯(guàn)方面(miàn)的教育。

　　给孩(hái)子讲解不(bù)乱(luàn)扔纸屑的好处，让孩(hái)子们养成饭前便后勤洗手的习惯(guàn)，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣等等(děng)。

　　如(rú)：长假后(hòu)，发现小班孩子们的(de)进(jìn)餐习惯(guàn)退步了(le)，大部分的孩子进食量小，而且自己不主动(dòng)独立(lì)进(jìn)餐(cān)，总等着老师喂(wèi)的现象(xiàng)非常(cháng)严重。

　　因此，我们利用(yòng)晨间谈话向孩(hái)子们讲述“我是好宝宝”的(de)故事，鼓励(lì)孩(hái)子们自己独立进(jìn)餐，不要大人喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快经过两周的(de)时间孩子们早上回园的情绪(xù)稳定多(duō)了，哭闹的(de)现(xiàn)象少了(le)。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识开拓(tuò)幼儿视野为主的话题：爱玩是幼(yòu)儿的(de)天性，游戏是孩子的(de)最爱。

　　所以为了培(péi)养幼儿想说、敢说、会说(shuō)的(de)习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩(wán)了(le)说反词、接(jiē)词、成语小(xiǎo)秘密等语言游戏(xì)，还经(jīng)常出(chū)些脑(nǎo)筋急转弯，谜语(yǔ)，知(zhī)识问答类(lèi)的题目，启(qǐ)发开动幼儿的(de)小脑筋(jīn)，训练幼儿的(de)思维能力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋的幼儿，激励默默(mò)无(wú)闻的(de)岳飞是哪个朝代的人，岳飞是哪个朝代的皇上幼儿，养成(chéng)爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪些?

　　幼(yòu)儿(ér)园晨(chén)间谈(tán)话内容(róng)如下：

　　1、通过提问(wèn)引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)看(kàn)动画(huà)片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出(chū)示(shì)动画片人物图片(piàn)，引导(dǎo)幼儿(ér)就这(zhè)些动画片(piàn)人物和他们所在的(de)动(dòng)画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交流(liú)。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前尘和旁边的(de)小朋(péng)友说说自己最(zuì)喜欢的动画片是什么，为什么喜欢这个(gè)动(dòng)画片。

　　（2）在开(kāi)始(shǐ)谈话(huà)前提醒幼儿要(yào)轮(lún)流讲，不要抢着讲(jiǎng)，其他(tā)小朋友说话时要安(ān)静(jìng)地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教师(shī)到小(xiǎo)组内倾(qīng)听幼儿的(de)谈话(huà)，慧孙(sūn)禅留意讲(jiǎng)得好的、内(nèi)容新颖的小朋友，对不(bù)愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多的时岳飞是哪个朝代的人，岳飞是哪个朝代的皇上(shí)候(hòu)，请讲(jiǎng)得好的小朋友(yǒu)上前分享他喜(xǐ)爱(ài)的动画片。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以(yǐ)平(píng)行谈(tán)话的(de)方式提供(gōng)新(xīn)的谈话(huà)经验。

　　如(rú)，小朋友(yǒu)们都说了自己最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋(péng)友们分(fēn)享一下老(lǎo)师最(zuì)喜欢的动画片(piàn)，老(lǎo)师(shī)最喜(xǐ)欢的动画片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西游记(jì)》里的动画(huà)人物(wù)很多，他(tā)们都(dōu)各有特色(sè)，其中老师最喜欢的是孙悟(wù)空，因为他正义、聪明(míng)、勇敢，这些优点都是值(zhí)得我们学(xué)习(xí)的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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