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忘记是(shì)什么词性(xìng)

　　忘记是动词词性(xìng)的。

　　释义：不记得过去的事;没有记住应(yīng)该记住的。

　　词(cí)性：可(kě)用作(zuò)名词，动词(cí)。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例(lì)如：朱自清《背影》：“我与(yǔ)父亲不相见已二年余(yú)了，我最不能忘记的(de)是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到(dào)去做。 例如： 明·张居正《女诫(jiè)直解》：“你众女将我这(zhè)教诫的(de)言语，务(wù)要(yào)勉励，身体力(lì)行(xíng)，不要怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到。 例如：李准《耕(gēng)云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时我也忘记害怕啦(la)!只(zhǐ)觉得好看(kàn)。”

　　二、基本含义(yì)：

　　一个事件(jiàn)是(shì)否会被遗忘，跟与其联系(xì)之(zhī)事(shì)件(jiàn)的(de)数目、它所唤起情(qíng)感和时间(jiān)，还有(yǒu)和身体状态有关(guān)。但普遍认为(wèi)，相(xiāng)对于记(jì)忆是主动，遗忘(wàng)是速溶黑咖啡粉是纯咖啡吗，黑咖啡配料表写着速溶咖啡粉被动的。就是说(shuō)，人能(néng)够主动(dòng)选择记住某件事，而不能(néng)选(xuǎn)择去(qù)忘(wàng)记某件事。为了避免(miǎn)将重要的信息(xī)被(bèi)遗(yí)忘，人们通常的做(zuò)法(fǎ)是(shì)复习。

晚上老师说怕(pà)我忘记了怎么回复她呢

　　晚上老师说怕我忘记了可以(yǐ)回复：我会用(yòng)手(shǒu)机(jī)备(bèi)忘(wàng)录注明并定个闹钟提(tí)醒(xǐng)的，请您放心。

　　如果依旧(jiù)不放心速溶黑咖啡粉是纯咖啡吗，黑咖啡配料表写着速溶咖啡粉，还可以用记事(shì)本抄下(xià)来(lái)，或者使用便(biàn)条纸或者便利(lì)贴，将担心(xīn)会(huì)忘记的事情抄(chāo)写(xiě)下来，放在(zài)自(zì)己能(néng)够随时(shí)看到的(de)地方。

　　一(yī)个事件(jiàn)是(shì)否(fǒu)会被遗(yí)忘，与其联系之事件的(de)数(shù)目、所唤起情感和时间以及(jí)身体(tǐ)状态有关(guān)。

　　普遍认为(wèi)，相对于(yú)记(jì)忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动(dòng)的。

　　就是说，人(rén)能够主动选择记住某(mǒu)件事，而不能选(xuǎn)择去忘记某(mǒu)件(jiàn)事。

　　为了避免将重要的信息被(bèi)遗忘，人们通常的做(zuò)法是复习。

幼儿园老师说忘记(jì)了??怎么回

　　没(méi)关系，麻烦(fán)老(lǎo)师尽量在有(yǒu)空时解决问题。

　　幼儿园老师平时工作(zuò)是很辛苦的，要照(zhào)顾几十个(gè)学生(shēng)，自(zì)然(rán)是忙不过来的，就会出(chū)现(xiàn)偶尔忘事(shì)的时候，希望家(jiā)长能够多多(duō)体(tǐ)谅老(lǎo)师，有事先沟通，这样就能(néng)够(gòu)省掉很多不必(bì)要的(de)麻烦(fán)。

　　家长的体谅(liàng)与关心也是至(zhì)关重要的。

　　如果说，我(wǒ)们可以做到在平时总是非常体谅老(lǎo)师，甘愿配(pèi)合(hé)老师(shī)的工(gōng)作的话，老师自然会(huì)对我们的孩子有一(yī)个好的印象(xiàng)。

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