幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪些小班(bān)，幼儿园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)哪些中班是幼(yòu)儿园晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内(nèi)容有：以选择(zé)幼儿感(gǎn)兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段(duàn)的孩子(zi)，生活经验和(hé)被(bèi)他们关注的内容都有(yǒu)所不同，所以(yǐ)晨(chén)谈的内容(róng)要(yào)根据(jù)本班幼儿的(de)特点，因人、因时(shí)、因事制宜的(de)进行形(xíng)式多(duō)样、生动活(huó)泼的交(jiāo)谈的。

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幼儿(ér)园晨(chén)间(jiān)谈话(huà)内容(róng)有哪(nǎ)些小班，幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些中班(bān)

　　幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)：1、以选择幼儿感兴趣(qù)的趣事为主(zhǔ)的话(huà)题：不同年龄(líng)段的孩子，生活经验(yàn)和被他们(men)关注的(de)内容都有所不同(tóng)，所(suǒ)以晨谈的(de)内容要根(gēn)据本班幼(yòu)儿的特点，因人、因时、因事制(zhì)宜的(de)进(jìn)行形式多样、生动(dòng)活泼(pō)的交(jiāo)谈(tán)。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴趣和(hé)近(jìn)日生活的共同点出(chū)发，切(qiè)入点要小而(ér)有趣(qù)，这样才(cái)能引起幼儿(ér)的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜(xǐ)爱的玩(wán)具”等这些话(huà)题(tí)都是小班(bān)幼儿熟悉(xī)喜(xǐ)爱的(de)，有一定的经验基础(chǔ)，才(cái)使幼儿交谈起来有话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“寄养猫咪一个月多少钱，长期寄养宠物多少钱一个月我的好朋友”、“我的名字(zì)”、“快乐的国庆”等这些话题又是(shì)中(zhōng)班幼寄养猫咪一个月多少钱，长期寄养宠物多少钱一个月儿所(suǒ)熟(shú)悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行(xíng)为习惯(guàn)为目的的话(huà)题：晨间谈话(huà)时也(yě)可(kě)以渗(shèn)透孩子生活习惯方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好(hǎo)处，让(ràng)孩子们养成饭(fàn)前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进餐习惯退步(bù)了(le)，大部分的孩子进食量(liàng)小，而且自己(jǐ)不主动独立进餐，总(zǒng)等着老师喂的现象(xiàng)非(fēi)常严重。

　　因(yīn)此(cǐ)，我们利用(yòng)晨间谈话向(xiàng)孩子(zi)们(men)讲述“我是好宝宝”的(de)故事(shì)，鼓励孩(hái)子们自(zì)己(jǐ)独立进餐，不要大人喂，吃(chī)完(wán)自己的饭菜。

　　很(hěn)快(kuài)经过两周的(de)时(shí)间(jiān)孩子们早(zǎo)上回园的情绪(xù)稳(wěn)定多了(le)，哭闹的(de)现象(xiàng)少了。

　　3、以(yǐ)丰富(fù)幼儿知识开拓幼儿视野为主的话题：爱玩(wán)是幼(yòu)儿的(de)天性，游戏是孩(hái)子的最(zuì)爱。

　　所以(yǐ)为了(le)培(péi)养幼儿(ér)想说、敢(gǎn)说、会说的习惯，让(ràng)幼儿(ér)在游戏中学(xué)习。

　　我们玩了说反(fǎn)词(cí)、接词、成(chéng)语小秘密等语言游戏(xì)，还经(jīng)常出些(xiē)脑筋(jīn)急转弯，谜语，知识问答类(lèi)的题目，启发开(kāi)动幼儿的(de)小(xiǎo)脑筋，训练(liàn)幼儿的(de)思(sī)维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励(lì)默默无闻的幼(yòu)儿，养(yǎng)成爱动(dòng)脑筋的好习惯。

幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有哪(nǎ)些(xiē)?

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容(róng)如下(xià)：

　　1、通(tōng)过提(tí)问引(yǐn)出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜(xǐ)欢看动(dòng)画片吗？喜(xǐ)欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示(shì)动画片人物图(tú)片，引导幼(yòu)儿就这些动画(huà)片人物和(hé)他们(men)所在的动画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们(men)看(kàn)这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片(piàn)里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画(huà)片吗(ma)？为(wèi)什么(me)？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的(de)小朋(péng)友说说自己最喜(xǐ)欢的动(dòng)画(huà)片是什(shén)么，为什么喜欢这(zhè)个(gè)动画片(piàn)。

　　（2）在开(kāi)始谈(tán)话(huà)前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其他小朋友(yǒu)说话时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙(sūn)禅留意讲得好(hǎo)的(de)、内容(róng)新颖的(de)小朋友，对(duì)不愿(yuàn)或不敢交谈等谈话有障碍的小(xiǎo)朋友进行鼓励(lì)和(hé)指导(dǎo)。

　　（4）在大(dà)家(jiā)讨论(lùn)得差不多的(de)时候，请(qǐng)讲得好的(de)小朋友上前(qián)分(fēn)享他(tā)喜爱的动画片。

　　4、通(tōng)过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜(xǐ)欢的动(dòng)画片人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上(shàng)有没(méi)有值得我们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方(fāng)式提供新(xīn)的谈话(huà)经验。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋友们都说了自己最喜(xǐ)欢(huān)的动画片，下面，老师也和小朋友们分享一下老师最(zuì)喜欢(huān)的动画片，老师最喜(xǐ)欢的动(dòng)画(huà)片是《西游(yóu)记(jì)凯禅(chán)》，因为《西(xī)游记》里的(de)动画(huà)人物很多，他(tā)们都各(gè)有特色，其中老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的是孙悟空(kōng)，因为他(tā)正义(yì)、聪明(míng)、勇敢，这些优点都是值得我(wǒ)们学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话经验(yàn)后再组织(zhī)幼儿交谈。

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