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　　1、文(wén)献法

　　文献法是一种既陈旧，又赋(fù)有生命力的科学研讨办法。

　　不管(guǎn)哪一种社会活动想要(yào)留(liú)下(xià)永久的痕迹都离(lí)不(bù)开各种文献。

　　人类活动与知道的无(wú)限性和个别生命与知道(dào)的有(yǒu)限性的对(duì)立，决议(yì)了咱们在研讨逝去的事实时有必要借助于文献。

　　2、比较研讨法

　　作为一种思想办法，比较研讨贯(guàn)穿于(yú)教育(yù)研讨(tǎo)的全过程。

　　不管(guǎn)在(zài)科学(xué)实验的过程中，或是在理论(lùn)研(yán)讨(tǎo)中，比较研讨都是(shì)不(bù)可(kě)或缺的(de)基该办(bàn)法。

　　3、概括(kuò)综合法

　　概括综合法(fǎ)的根本办法有两种。

　　一种是实例法，借助于给出的一组输入/输出(chū)实(shí)例逐渐导(dǎo)出适于一类问题的程序(xù)；

　　另一种是“轨道(dào)”法，经过所(suǒ)给实例的履行(xíng)轨道，逐渐导出程(chéng)序。

　　4、实(shí)证研(yán)讨法(fǎ)

　　其依据现有的科学理论和实践的需求，提出规划，使(shǐ)用科(kē)学仪器和设(shè)备，在天然条件下，经过有意图(tú)有步骤(zhòu)地操(cāo)作(zuò)，依据木铎金声是什么意思在论语中，木铎金声的意思调查、记载、测定与此相随同(tóng)的现象的改变来(lái)确认条(tiáo)件(jiàn)与(yǔ)现象(xiàng)之间的因果(guǒ)联系。

　　5、定量分析法

　　经过定(dìng)量分析法可以(yǐ)使人(rén)们对研讨目标的知道进一步准确(què)化(huà)，以便愈加科学(xué)地提醒(xǐng)规则，掌(zhǎng)握实质，理清联系，猜测事(shì)物的发(fā)展趋势。