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　　关(guān)于(yú)幼儿园晨间谈(tán)话内容重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思有哪些(xiē)小(xiǎo)班(bān)，幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些中(zhōng)班以及幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪(nǎ)些大班，幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些中班，幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有(yǒu)哪些题目，幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些方面等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣的趣事为主(zhǔ)的话题(tí)：不(bù)同年龄段的孩子，生活(huó)经(jīng)验和被他们(men)关注(zhù)的(de)内容(róng)都有所不同，所以晨(chén)谈的内容要根据本班(bān)幼儿的特(tè)点(diǎn)，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生(shēng)动活泼的交(jiāo)谈。

　　内容要从幼儿的兴趣(qù)和(hé)近日生活的共同点出发，切(qiè)入点要小而有趣，这样才(cái)能引起幼儿(ér)的关注。

　　如(rú)“我喜欢(huān)的小(xiǎo)动物”、“我(wǒ)喜爱(ài)的玩具”等(děng)这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定(dìng)的经(jīng)验基础，才使(shǐ)幼儿(ér)交谈起来有话想(xiǎng)说，有话要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆(qìng)”等这些话题又是中班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的的话题：晨间谈话时也(yě)可以渗透(tòu)孩(hái)子(zi)生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的(de)好处，让孩子们养成(chéng)饭前便后勤洗(xǐ)手的(de)习惯，勤洗(xǐ)澡换(huàn)衣等等。

　　如：长(zhǎng)假(jiǎ)后，发现小班孩子们的进餐(cān)习(xí)惯退步了，大部(bù)分(fēn)的(de)孩子(zi)进食量小，而且自己不主动独立(lì)进(jìn)餐，总等着老(lǎo)师(shī)喂的现(xiàn)象非常严重。

　　因此，我(wǒ)们利用晨间谈话向孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的(de)故事，鼓(gǔ)励(lì)孩子们(men)自己独立(lì)进餐，不要大(dà)人喂，吃完自己的(de)饭(fàn)菜。

　　很快经过两(liǎng)周的时间孩(hái)子(zi)们早上回园的情绪稳定多(duō)了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓(tuò)幼儿视野(yě)为主的话题：爱(ài)玩是幼(yòu)儿(ér)的天性，游(yóu)戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会(huì)说的习(xí)惯，让幼(yòu)儿(ér)在游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说反词、接(jiē)词(cí)、成语(yǔ)小秘密等语言(yán)游戏，还经常(cháng)出些脑筋(jīn)急转弯，谜语(yǔ)，知识问(wèn)答类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练(liàn)幼儿(ér)的思维能力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋的幼儿，激励默默(mò)无闻的幼儿，养成爱动脑筋的(de)好习(xí)惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈(tán)话话题(tí)。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢(huān)看(kàn)动画片吗？喜欢看(kàn)什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你(nǐ)为(wèi)什么喜欢看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出(chū)示动画片人(rén)物(wù)图(tú)片，引导(dǎo)幼儿就这些动画片人物(wù)和他们所在的动画片(piàn)进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁(shuí)？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交(jiāo)流(liú)。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前尘和(hé)旁边的小(xiǎo)朋友(yǒu)说(shuō)说自己最喜欢的(de)动(dòng)画片(piàn)是什么，为什么喜欢(huān)这(zhè)个动画(huà)片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提(tí)醒幼儿要轮流讲，不要抢(qiǎng)着(zhe)讲(jiǎng)，其他小朋友(yǒu)说(shuō)话(huà)时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听(tīng)幼儿的(de)谈话(huà)，慧(huì)孙禅(chán)留意讲得好的、内容新(xīn)颖的(de)小朋友，对(duì)不愿或不(bù)敢(gǎn)交谈(tán)等谈(tán)话有障碍的小朋友进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候(hòu)，请讲得好的(de)小朋(péng)友上前分(fēn)享他(tā)喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展(zhǎn)谈(tán)话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动画片人物有哪(nǎ)些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没有值得我们学习(xí)的地(dì)方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的方式提供新的谈(tán)话经验。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋友(yǒu)们都(dōu)说了自(zì)己最喜欢的动画片，下面，老(lǎo)师(shī)也(yě)和小朋友们(men)分享一(yī)下老师最重庆自白书是什么意思，渣滓洞自白书是什么意思喜欢的动画片，老师最喜欢的(de)动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画(huà)人物很多，他们(men)都(dōu)各(gè)有特(tè)色，其中(zhōng)老师最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因为他正义、聪(cōng)明、勇敢(gǎn)，这些优点都是值得我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈(tán)话经验后再组织幼儿交谈。

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