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4斤是多少克,0.4斤是多少克 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为(wèi)什(shén)么负负得正(zhèng)怎么推理,乘法(fǎ)为什(shén)么负负得(dé)正是根(gēn)据相(xiāng)反数的(de)定义,如果一个(gè4斤是多少克,0.4斤是多少克)数与(yǔ)a的和为(wèi)0,那(nà)么这个数就叫做a的(de)相反(fǎn)数,记作-a的。

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为什(shén)么负负(fù)得正怎么推理(lǐ),乘(chéng)法为什么负负(fù)得正(zhèng)

  根据相反数(shù)的定义,如果(guǒ)一个数(shù)与(yǔ)a的和为(wèi)0,那么这个数就叫做(zuò)a的相反数,记(jì)作-a。

  即-a+a=0。

  对任何实数a,定义加法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数(shù)的加法(fǎ)和乘法满足交(jiāo)换(huàn)律、结合律以及分配律,等(děng)式(shì)还满(mǎn)足等量(liàng)加等量和相等,等量减等量差(chà)相等的(de)规律。

  两个正(zhèng)数的(de)积还是正数。

乘(chéng)法负负(fù)得(dé)正的(de)原因

  1、美国数学史(shǐ)bai家du和(hé)数(shù)学教育家M·克莱因(yīn)通zhi过负(fù)债模(mó)型解决了“两负数相(xiāng)乘得正”的问题:

  一人每天(tiān)欠债5元,给定日(rì)期(0元)3天后欠债(zhài)15元。

  如果(guǒ)将(jiāng)5元的(de)宅记作(zuò)-5,那(nà)么(me)“每天欠债5元、欠债3天”可(kě)以用数(shù)学(xué)来表达:3×(-5)=-15。

  同样一人每天(tiān)欠债5元(yuán),那么给定(dìng)日期(0元)3天前,他的财(cái)产比给(gěi)定(dìng)日(rì)期的财产(chǎn)多15元。

  如(rú)果我(wǒ)们(men)用-3表(biǎo)示3天前,用-5表示每(měi)天(tiān)欠债,那么3天前他的经济情况课(kè)表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相(xiāng)反数模型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所(suǒ)以,把一个因数(shù)换成他(tā)的相反数,所得的积就是原(yuán)来的(de)积的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联(lián)著名数学家(jiā)盖尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则作了(le)另一种解释:

  3×5=15:得到5美元3次(cì),即得到15美元。

  3×(-5)=-15:付5美元(yuán)罚金3次,即付罚金15美元。

  (-3)×5=-15:没有得到5美(měi)元3次(cì),即没有得(dé)到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金3次,即得到15美(měi)元(yuán)。

为(wèi)什么负负(fù)得正

  13世(s4斤是多少克,0.4斤是多少克hì)纪(jì)末由数(shù)学家(jiā)朱士(shì)杰给出,在《算(suàn)学(xué)启蒙》(1299)中,朱士杰提出:“明乘除(chú)法(fǎ),同(tóng)名相(xiāng)乘得正,异名相(xiāng)乘得负”。

在(zài)数学乘法(fǎ)中为什么负负得正(zhèng)

  在数(shù)学乘法中负负得正(zhèng)的原因解(jiě)释有:

  1、美(měi)国数(shù)学史家和数学教育(yù)家M·克(kè)莱(lái)因通过负(fù)债模型(xíng)解决了“两负数相乘(chéng)得(dé)正”的问(wèn)题:

  一人每天欠债5元,给定(dìng)日期(0元)3天后欠债15元。

  如迟吵搭果将5元的宅(zhái)记(jì)作-5,那么(me)“每(měi)天欠(qiàn)债5元、欠(qiàn)债3天”可以用数(shù)学来(lái)表达:3×(-5)=-15。

  同(tóng)样一(yī)人每天欠(qiàn)债5元,那么给定日期(0元)3天(tiān)前,他的财(cái)产比给(gěi)定日(rì)期的(de)财产(chǎn)多15元(yuán)。

  如果(guǒ)我(wǒ)们(men)用-3表示3天前,用-5表示每天欠债,那么(me)3天前他的经济情况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模(mó)型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一个(gè)因数换成(chéng)他的相反数,所(suǒ)得的(de)积就(jiù)是原来(lái)的(de)积的(de)相反数,故(gù)(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿联著(zhù)名数学家盖(gài)尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另一种(zhǒng)解释:

  3×5=15:得(dé)到5美元3次,即(jí)得到15美元;

  3×(-5)=-15:付5美元(yuán)罚金3次(cì),即付罚金15美元;

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次,即没有得到15美(měi)元;

  (-3)×(-5)=+15:未(wèi)付5美(měi)元罚金3次,即(jí)得到(dào)15美元(yuán)。

  上(shàng)述(shù)内容参考《数学(xué)阅读精粹(第一册)》,江苏(sū)凤凰教(jiào)育出版社出(chū)版(bǎn),2016年(nián)6月(yuè)。

  原载于(yú)《数学文(wén)化(huà)透(tòu)视(shì)》,上(shàng)海(hǎi)科学技术出(chū)版社出版(bǎn)。

  扩(kuò)展(zhǎn)资料:

  负数(shù)概念最(zuì)早(zǎo)出(chū)现在中国,在碰衡《九章算术》中方程章给出(chū)正负数的加减运算法则,而负负得正直到13世(shì)纪末才由数学家(jiā)朱(zhū)士杰给出。

  在《算学启(qǐ)蒙》(1299)中,朱(zhū)士杰提出:“明乘除法,同名相乘得(dé)正,异(yì)名相乘得负”。

  公元7世纪,印度数学(xué)家婆(pó)罗笈多(brahmayup-ta)已有明确的正负数概念,及其(qí)四则(zé)运算法(fǎ)则:“正负相乘得负(fù),两负数相乘得正,两正数得(dé)正。

  ”

  参(cān)考资料来源(yuán):百度百科(kē)-负数

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