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  家(jiā)贫(pín)无从致书以观(guān)出自哪里,家(jiā)贫无从致(zhì)书以观每假借于藏(cáng)书之家翻译是(shì)出自《送(sòng)东阳马生序(xù)》的。

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家贫无(wú)从(cóng)致(zhì)书以观出(chū)自哪里,家(jiā)贫无从(cóng)致书以观每假借于藏(cáng)书之家翻译

  出(chū)自《送东(dōng)阳马生序》。

  家贫,无从(cóng)致书以观,每假借于藏书家长意见怎么写最简单家长评语20字,家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内之家(jiā),手自笔(bǐ)录,计日(rì)以还。

  翻译:(由于)家庭(tíng)贫寒,没有什么办法买(mǎi)到书籍学习,(就)常(cháng)常(cháng)向(xiàng)有(yǒu)藏书的人(rén)家借书,亲手抄录,计算好(归还(hái)的(de))日期(qī)(按时)送还(hái)。

送东(dōng)阳马生序节选

  原文(wén)

  余幼时即嗜学(xué)。

  家贫,无(wú)从致(zhì)书以(yǐ)观(guān),每假借于藏书(shū)之家,手自(zì)笔录,计日以还(hái)。

  天大寒(hán),砚冰(bīng)坚(jiān),手(shǒu)指不可屈伸,弗之怠(dài)。

  录毕(bì),走送之,不(bù)敢稍(shāo)逾约。

  以是人多以书假余,余因(yīn)得遍观(guān)群书(shū)。

  既(jì)加冠,益(yì)慕圣贤(xián)之道(dào),又患无硕师名人(rén)与游,尝趋百里(lǐ)外,从乡之先达执经叩问。

  先(xiān)达德隆(lóng)望尊,门(mén)人(rén)弟(dì)子填其室,未尝稍降辞(cí)色。

  余立(lì)侍左右,援疑质理,俯身倾耳(ěr)以请(qǐng);

  或遇其(qí)叱咄(duō),色愈恭,礼愈(yù)至,不敢出一言以复;

  俟其欣(xīn)悦,则(zé)又请焉。

  故余虽愚,卒获有所闻。

  翻(fān)译

  我年幼时就非(fēi)常(cháng)爱好读书。

  家里(lǐ)贫穷(qióng),无法得到书(shū)来(lái)看,常常向藏书的人家求借,亲手(shǒu)抄(chāo)录,计算(suàn)着(zhe)日期按时(shí)送还。

  冬天非(fēi)常寒冷(lěng),砚(yàn)台(tái)里的墨汁(zhī)都结(jié)了冰,手指冻得不能(néng)弯(wān)曲(qū)和伸直,也不放松读(dú)书。

  抄(chāo)写完毕后,便马(mǎ)上跑去(qù)还书,不(bù)敢(gǎn)超(chāo)过约定的期限。

  因此有很多人都愿意把书借给我,于(yú)是我(wǒ)能够遍观群书。

  成年以后,我更加(jiā)仰慕古(gǔ)代圣(shèng)贤的学说(shuō),又(yòu)苦于(yú)不能与学识渊博的老(lǎo)师(shī)和名人(rén)交往,曾经赶到数百(bǎi)里以外(wài),拿着经书(shū)向乡(xiāng)里有(yǒu)道德学问的前辈(bèi)请教(jiào家长意见怎么写最简单家长评语20字,家长意见怎么写最简单 家长评语20字以内)。

  前辈德高望(wàng)重,门人弟子挤满了他的屋(wū)子,他(tā)的(de)言(yán)辞和态度从未稍有委婉。

  我站(zhàn)着(zhe)陪侍在他左右(yòu),提(tí)出疑难,询问(wèn)道理,俯下身子,侧着耳朵恭敬地请教;

  有时遇(yù)到他(tā)大声斥责,我的(de)表情更加恭顺,礼节更加周到,不(bù)敢说一个字(zì)反驳(bó);

  等到他高兴了,则(zé)又去(qù)请教。

  所以我虽然(rán)愚笨(bèn),但最(zuì)终获(huò)得不少教益。

作者宋(sòng)濂(lián)简介

  宋濂(1310—1381)字景濂,号(hào)潜溪(xī),别号玄真子、玄(xuán)真道士、玄(xuán)真遁叟。

  汉族,浦江(今浙江(jiāng)浦江县)人,元末(mò)明初文学家,曾被(bèi)明太祖朱元(yuán)璋誉为“开(kāi)国文臣之首”,学者称太史公。

  宋濂(lián)与高(gāo)启、刘(liú)基并称为(wèi)“明初诗(shī)文(wén)三大家(jiā)”。

  他(tā)因长孙宋慎(shèn)牵连胡惟庸党案而被流放茂州,途(tú)中(zhōng)病死于夔州。

  他的(de)代表作品(pǐn)有《送(sòng)东(dōng)阳马(mǎ)生序》、《朱(zhū)元璋奉天(tiān)讨元北伐檄文》等。

家(jiā)贫无从致书以(yǐ)观每(měi)假借于藏书之(zhī)家手自笔(bǐ)录计日以还是什么意思

  年幼(yòu)时团(tuán)缓就爱学习。

  因为家中贫穷,无(wú)法得到书来看,常向藏(cáng)书的人(rén)家求(qiú)借,亲手抄录(lù),约定日期送还。

  出自明代文学家宋濂创作的一篇(piān)赠序:《送(sòng)东(dōng)阳马生序》。

  全文塌掘(jué)模结构(gòu)严谨,详(xiáng)略有致(zhì),用对比说理(lǐ),在叙(xù)事中穿插(chā)细节描绘,读来生(shēng)散吵动感人。

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