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伊拉克是不是被灭国了

伊拉克是不是被灭国了 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表(biǎo)现手法什么哪些手法,表现手(shǒu)法(fǎ)有(yǒu)哪些及(jí)其作用是表现手法从广(guǎng)义上来讲也(yě)就是作者在(zài)行文(wén)措辞和表(biǎo)达思想(xiǎng)感情时所使(shǐ)用的特(tè)殊(shū)的语句组织方式的。

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表现(xiàn)手法什么(me)哪(nǎ)些手法,表(biǎo)现手法有哪些(xiē)及其作用

  表现手法从广义(yì)上来讲也就(jiù)是作者(zhě)在行(xíng)文措辞和表达思想(xiǎng)感情时(shí)所(suǒ)使用(yòng)的特殊的语(yǔ)句组织方式。表现(xiàn)手法(fǎ)分类

  托物言(yán)志,借(jiè)景抒(shū)情,叙事(shì)抒伊拉克是不是被灭国了情,直抒(shū)胸臆,衬(chèn)托(tuō),卒章显(xiǎn)志,铺(pù)陈,象征,想象,联想,照应(yīng),寓情于景,反衬,烘托,托物起兴,以乐衬哀(āi),渲(xuàn)染,虚实结合,欲扬先抑(yì),设(shè)置悬念,点面结合,开门见山,伏笔,照应开篇,点(diǎn)题,首尾呼应,讽(fěng)刺,以声(动)衬静,对比(bǐ)等。

表现(xiàn)手法的作(zuò)用

  情景交融、借景抒(shū)情:渲(xuàn)染气氛、推动情(qíng)节发(fā)展、烘托人物心理、烘托人(rén)物形象(xiàng)、象征社会(huì)环境、烘托思(sī)想感情。

  托(tuō)物言志(zhì)(象征(zhēng))、虚实结合:使(shǐ)表(biǎo)达更加含蓄,有意在(zài)言外之妙,而(ér)且能(néng)使文章内涵丰富(fù),富有哲理,给人以启迪。

  动(dòng)静结合、化静为动:使表达更中(zhōng)形象生动,富(fù)有(yǒu)感染力。

  对比(bǐ)、衬(chèn)托(正(zhèng)衬和(hé)反衬):突出(chū)所描写事物(wù)的特点,突出作(zuò)者的某种感情,深化文章的主题(tí)。

  白(bái)描(miáo):用(yòng)字简练,不加渲染和(hé)烘托,有简洁传神的表达(dá)效果。

  细(xì)节描写:突出事物的主要(yào)特点(diǎn),使文章内(nèi)容更加丰(fēng)富(fù),便于表达感情。

  抑扬:有先抑后扬或先扬后抑(yì),其作用是使文(wén)章曲折有波澜,突出喜欢(huān)赞美或(huò)批(pī)评讽刺的感(gǎn)情。

诗(shī)歌表(biǎo)现手法(fǎ)答(dá)题(tí)思(sī)路

  明手法(用一(yī)两个词准确(què)指出(chū)用了何种手(shǒu)法)+ 阐运用(结合诗句阐释说明诗(shī)人运用了(le)这种手法的依据)+ 析效果(此手法表达了诗人怎样的感情,或刻(kè)画(huà)了(le)什么形象,或表现了什(shén)么主旨)

  【叙——析——评】 【是什么——为(wèi)什么(me)——怎么(me)样】

  ①第(dì)一(yī)步:明确说(shuō)出(chū)运用的手(shǒu)法是什么?(托物言志、用(yòng)典、动(dòng)静结合、虚(xū)实结合(hé)、借古讽(fěng)今、抑扬、想象、联想、渲染、象征等)

  ②第二步:结合诗句(jù)阐释(shì)说明诗人运用(yòng)了这种手法的依据。

  (找到能(néng)体现该(gāi)手法的关键(jiàn)诗(shī)句(jù),并进(jìn)行描(miáo)述性说(shuō)明)

  ③第三步(bù):析伊拉克是不是被灭国了效果(此手法表达了(le)诗人怎(zěn)样的(de)感情,或刻画了什么形象(xiàng),或表现(xiàn)了什么主旨)

表现手法(fǎ)有哪些及作(zuò)用

  表(biǎo)现(xiàn)手法主要有(yǒu)托物言志,借(jiè)景抒情,叙事(shì)抒情,直(zhí)抒胸臆,衬托,卒章显志,铺陈,象征(zhēng),想(xiǎng)象,联想,照应,寓情于景,反衬,烘托,托物起兴等。

  联想、想象:联想由一事(shì)物(wù)联(lián)系到(dào)与之有关的另一事物(wù),或(huò)把事物中类似(shì)的(de)特点联系起(qǐ)来造成一个(gè)典(diǎn)型。

  铺垫:为(wèi)主(zhǔ)要情(qíng)节(jié)做准备或酝酿高潮到来之(zhī)前的一系(xì)列非主情节。

  它可以显示(shì)情(qíng)节发展(zhǎn)的(de)必(bì)然性(xìng),增强作品的感染力和(hé)说(shuō)服力。

  可以制造(zào)悬念(niàn),引起读者的兴趣(qù)。

  象征:通过特定(dìng)的、容(róng)易引(yǐn)起联想的具体形(xíng)象,表现与之(zhī)相似或相(xiāng)近特点的概念、思想和(hé)感情。

  对比(对(duì)照):把两扒源(yuán)种激胡不同(tóng)的(de)事物或(huò)情(qíng)形作对照,互相比较(jiào)。

  作用是突(tū)显对(duì)象(xiàng)的特点,使(shǐ)形象更(gèng)加鲜明。

  常用的表现(xiàn)手法还有引用(yòng),即援引现成的(de)语(yǔ)言材料(名言、格言、民谣、谚(yàn)语、诗词(cí)、典(diǎn)故等),其主(zhǔ)要起到提高语(yǔ)言的表达效果的作(zuò)用(如:增春(chūn)铅态加文章文采和文化内涵,丰富文章(zhāng)内容等(děng))。

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