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孙权劝学中的古(gǔ)今异(yì)义,劝学中的古今异义词整理(lǐ)
《劝学(xué)》中的(de)古今异义有(yǒu):1、博学
古(gǔ)义:广博地学习(xí),广泛地学习。
今义:知识、学识的渊博。
2、参
古义:检(jiǎn)验。
今义:加入。
3、假
古义:凭借,借助。
今义:与“真”相对。
4、金
古义:金(jīn)属制的刀剑。
今(jīn)义:金(jīn)子,黄(huáng)金。
5、爪牙
古义:爪子和牙齿。
今(jīn)义:坏人的党羽(yǔ)、帮凶。
6、用心
古(gǔ)义:因(yīn)为用心。
今义(yì):读书用功或对某事肯动脑筋。
7、绳
古义:墨线。
今义:绳子,绳索。
8、跪
古义:腿脚。
今义:跪下。
9、疾(jí)
古义(yì):疾劲,强(qiáng),大(dà),这里指声音宏大。
今义:疾(jí)病。
10、致
古义(yì):达到。
今义:赠送(sòng),给予。
11、寄托
古义:这里指(zhǐ)藏(cáng)身(shēn)(非蛇鳝之穴无(wú)可(kě)寄托者)。
今义:大致(zhì)指心灵、精神的某种依靠。
荀子《劝学》原文节选:
君子曰:学(xué)不可以已。
青,取之于蓝而青于蓝;
冰,水为之而寒于(yú)水。
木(mù)直中绳(shéng),鞣(左应为“车”,原字(zì)已废除)以为轮,其曲中规。
虽有槁暴(bào),不复挺者,鞣使之(zhī)然也。
故木受绳则直(zhí),金就(jiù)砺则利,君子(zi)博学而日参省乎己,则知明而行无过(guò)矣(yǐ)。
译文:
君子(zi)说:学习(xí)是不(bù)可以(yǐ)停(tíng)止的(de)。
靛青是从蓝草里提取的,可是比蓝草(cǎo)的(de)颜色更深;
冰(bīng)是(shì)水(shuǐ)凝结而成的,却比(bǐ)水还(hái)要寒(hán)冷。
一块木材直(zhí)得合乎墨线,假(jiǎ)如用火烤使它弯曲做成车轮,它的狐度就可以符合圆规(guī)的标准。
即使又被风(fēng)吹(chuī)日晒而(ér)干枯了(le),木材(cái)也不会再挺直,是(shì)因为经过(guò)加(jiā)工使它成为这样的。
所以木(mù)材用墨线量(liàng)过再(zài)经辅具世上真有孙悟空存在吗,世界上有没有孙悟空加工就(jiù)能(néng)取直,刀剑在磨刀石上磨(mó)过就能变得锋利,君子广博(bó)地学习并(bìng)且每天检验(yàn)反省自己(jǐ),那么他就会(huì)智(zhì)慧明达而且行为没有过(guò)失了。
选段赏析(xī):
世上真有孙悟空存在吗,世界上有没有孙悟空> 开篇“君子曰:学(xué)不可(kě)以已。
”这不(bù)但(dàn)是《劝学》篇的(de)第一句(jù),也是整个《葡子》著作的第一句。
荀子认为人的本性是“恶”的,必(bì)须用礼(lǐ)义来矫(jiǎo)正,所以(yǐ)他特别重视学(xué)习(xí)。
“性恶论”是荀子社会政治思想的出(chū)发点(diǎn),他在(zài)著作中首先提(tí)出学习不可以(yǐ)停止(zhǐ),就是(shì)想抓住关嚏,解决根本问题。
因为(wèi)他十分(fēn)重视这个问题,所(suǒ)以他把(bǎ)自己的(de)见(jiàn)解,通过“君子”之口提出来,以示郑重。
开头就提(tí)出(chū)了中(zhōng)心论点,语言简(jiǎn)劲(jìn),命意深广,因而很自(zì)然地引出了下文的滔滔阐述。
以“青(qīng),取之(zhī)于(yú)蓝,而青于蓝;
冰(bīng),水为之(zhī),而寒(hán)于水”,来比喻任何(hé)人通过发愤学习,都能进步(bù),今(jīn)日之我可以胜过昨日之我,学生也可以超过(guò)老师。
这两个比喻,使学习的人受到很大的启发和(hé)鼓(gǔ)舞。
不过,要(yào)能(néng)“青于蓝”“寒(hán)于水”,决不是“今日学,明日(rì)辍(chuò)”所能办到的,必须不断地(dì)学(xué),也就是说:“学不可(kě)以已”。
所(suǒ)以,这(zhè)两个比喻深刻(kè)有力地(dì)说明了中心论点,催人奋进。
这篇文章各段的条理十分(fēn)清(qīng)楚,基本上是每段阐述一个具(jù)体问题,而且总在文草的(de)开头、结(jié)尾部分作(zuò)出(chū)明确(què)的交代。
在(zài)文草中,作者有时又采用对比的方法,将两种相反(fǎn)的情(qíng)世上真有孙悟空存在吗,世界上有没有孙悟空况组织在(zài)一起(qǐ),形成鲜明对照(zhào),以增强文(wén)字(zì)的(de)说(shuō)服(fú)力。
例如,在强调学习必(bì)须持之以恒、用心专一时,他不但用了一些(xiē)并列的(de)比喻(yù),也用了好些(xiē)相反(fǎn)相成的比(bǐ)喻,他列举了“骐骥一跃,不能(néng)十(shí)步”和(hé)“驽马十驾,功在不(bù)舍”;
“锲(qiè)而舍(shě)之,朽木(mù)不折”和(hé)“锲而不舍,金石(shí)可镂”;
以及“无(wú)爪牙之利,筋(jīn)骨(gǔ)之强(qiáng)”的(de)蚯蚓,竟(jìng)能在地下(xià)来去自如,而(ér)“六(liù)跪而二螯”的(de)螃蟹,却连一个(gè)容身的(de)小洞也掘不好。
这就(jiù)表明,“积(jī)”与“不积”所产生的(de)效果是截然相反的。
在荀子哲学思想中(zhōng),“积”字是(shì)一个重要观点(diǎn)。
创作背景:
战国(guó)时(shí)期,奴(nú)隶制度进一步崩渍(zì),封建制度逐(zhú)步形成,历(lì)史经历着划时代的变(biàn)革。
许(xǔ)多思想家从(cóng)不(bù)同的立场和(hé)角度出(chū)发,对当(dāng)时的社会变革发(fā)表各(gè)自的主张(zhāng),并逐渐(jiàn)形成墨家、儒家、道家和法家等不同(tóng)的派别,历史上称之为“诸(zhū)子百家”。
诸子百家(jiā)纷纷著书立说,宣传(chuán)自己的主张(zhāng),批评别人,出现(xiàn)了“百家争鸣”的局(jú)面。
葡千(qiān)是战(zhàn)国(guó)后(hòu)期懦家的代表人物。
他认为(wèi)自然(rán)界的存在不以(yǐ)人的意志为转移(yí),但人们可以用(yòng)主观(guān)努力(lì)去认(rèn)识它,顺应(yīng)它,运用它。
为了揭示后天学习的重要(yào)意义(yì),他创作(zuò)了《劝学》一(yī)文。
作者简介:
荀子(约(yuē)公元前(qián)313年(nián)一公元前238年),名(míng)况(kuàng),字(zì)卿,华夏族(汉族),战国末期赵国人。
著名思想家、文学家、政治家,时人尊称“荀卿(qīng)”。
西汉时因避汉(hàn)宣帝刘询(xún)讳,因“荀”与“孙”二字古音相通,故又称孙(sūn)卿。
曾三次(cì)出任齐(qí)国(guó)稷(jì)下学宫的祭酒,后为楚兰陵(位于今山东兰陵县(xiàn))令。
荀子(zi)对(duì)橘家思(sī)想有所发(fā)展(zhǎn),提(tí)倡性(xìng)恶论,其(qí)学(xué)说常被后人拿来跟孟子的“性善说(shuō)”比较(jiào),荀子对重新整(zhěng)理(lǐ)懦(nuò)家(jiā)典籍也(yě)有相(xiāng)当显著(zhù)的贡献。
孙权劝学古(gǔ)今异(yì)义词有哪些?
《孙权劝学》古今异义(yì)词:
辞(cí)
古(gǔ)义:推脱。
今义:美好(hǎo)的词语。
治
古义:研究。
今义:治理。
更
古义:重新。
今(jīn)义:更加。
但
古义(yì):只。
今义:转折连接词,但是。
孤
古义:古时(shí)候王侯的(de)自称(chēng),我。
今(jīn)义:独自,孤独毕搏。
就
古义:从事。
今义:就。
《孙(sūn)权劝学》通假字:
孤岂欲卿治经为(wèi)博士(shì)邪:通耶,表反问(wèn)语气,相当于“吗(ma)”。
卿今当(dāng)涂掌事:涂,通途。
《孙权(quán)劝学》一词多(duō)义:
当
但(dàn)当涉猎(助(zhù)动词,应当)
当涂(tú)掌事(动词:数冲正(zhèng))
见(jiàn)
见往事耳(了解)
大(dà)兄何见事之(zhī)晚乎手毕祥(xiáng)(认清)
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是吗
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哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了