1955年4月15日，一位(wèi)老人(rén)因为腹中(zhōng)的剧痛(tòng)被送往普林斯(sī)顿医院(yuàn)，此(cǐ)时他的(de)主动脉已经(jīng)扩张(zhāng)到(dào)了正常血(xuè)管(guǎn)直径的(de)150%。三(sān)天后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走了当时人类(lèi)最伟大的科学家的(de)生命，阿(ā)尔伯特爱因(yīn)斯坦，享(xiǎng)年(nián)76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈(hā)维其实并(bìng)不关心爱因斯坦的(de)真正死因，而是(shì)十分好奇他为什么会这(zhè)样聪明。面对着当时世界(jiè)上最聪(cōng)明的尸体，哈(hā)维开始纠结起来，他当时想，如果(guǒ)按照爱因(yīn)斯(sī)坦的遗嘱查出病因之(zhī)后(hòu)就会被火化。而此时摆(bǎi)在(zài)他面(miàn)前的是(shì)一个千载难逢(féng)的机(jī)会(huì)，他可以零距(jù)离的研究世(shì)界上最聪(cōng)明的大(dà)佬，如果(guǒ)能够(gòu)取(qǔ)得成果(guǒ)，不但名(míng)利双收，还会(huì)颠(diān)覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实在是太可惜(xī)了(le)。巨大的好奇和探究欲(yù)最(zuì)终战胜了(le)哈维的理(lǐ)智，在距离爱因斯坦医(yī)学死亡的八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地(dì)锯(jù)开了(le)他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然而(ér)哈维只是(shì)一个病理(lǐ)学(xué)家(jiā)，对大脑和神经系统的研究一窍不通(tōng)，所以哈(hā)维在面对爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除(chú)了称重和(hé)拍(pāi)照什么也做(zuò)不了。

现在人类成年男性(xìng)的大脑(nǎo)平均质量是1350克，而哈维测(cè)量的结果(guǒ)显示(shì)，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑质量是1230克，比正常人(rén)还少了足足二两(liǎng)半(bàn)。如(rú)此看来，人(rén)类的聪明程度与大(dà)脑的绝(jué)对质量关(guān)系(xì)并不大。后来这颗可怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个多世(shì)纪以(yǐ)来(lái)，人们(men)一直在不断的探索其中(zhōng)的(de)奥秘(mì)，在1980年代的(de)研究发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦(tǎn)大脑中的神经角质细胞，比(bǐ)普(pǔ)通人多出73%，在2012年(nián)的研究又发现，爱因斯坦的(de)大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放在了(le)偏(piān)执(zhí)体上等(děng)等。可是大(dà)脑这些部分所控制的区域都(dōu)不是(shì)爱因斯坦的强项所在，因(yīn)此这些理论都没法让大多数的(de)人(rén)所信(xìn)服。而渐渐的，世界上大(dà)部(bù)分的人都(dōu)开始相信这样一种说(shuō)法，人类(lèi)的大脑只(zhǐ)开发了(le)不到(dào)10%，大多(duō)数(shù)的人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑(nǎo)超(chāo)过7%，就(jiù)已经是(shì)天才般(bān)的存在了，而(ér)爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)利(lì)用(yòng)率已经达到了(le)13%。在这个理(lǐ)论的基础上(shàng)，一些研(yán)究(jiū)远(yuǎn)古地外(wài)文明(míng)的人(rén)认为，人(rén)类的大脑之所以没有被全部的开(kāi)发(fā)利用，是因为基因中的某些(xiē)部分已(yǐ)经(jīng)被远古时期造访地球(qiú)的(de)高智能生命锁死，目(mù)的是(shì)为了防止(zhǐ)人类的(de)科技(jì)发展过(guò)快。这(zhè)个理论也为各种科幻电影提供了(le)基(jī)础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电(diàn)影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑(nǎo)潜(qián)能开发(fā)超过50%，就可以唤(huàn)醒人(rén)类的(de)超能力，如果(guǒ)达到100%，就等同(tóng)于神(shén)一般的存一寸多少厘米公分 一寸是几个手指在(zài)。对(duì)于这样(yàng)的(de)说法，你觉(jué)得(dé)可信(xìn)吗(ma)？这(zhè)个科学界最大的都市传说源自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个层次的(de)天才。事情(qíng)要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这一天，世界(jiè)上智商最高(gāo)的(de)人(rén)出生在一个犹(yóu)太家(jiā)庭当中，这个(gè)人叫做(zuò)威廉詹姆斯希(xī)德斯，他6个月开始说话，18个月(yuè)就可(kě)以阅(yuè)读纽约时报，6岁的时候(hòu)自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数(shù)算出历史(shǐ)上任意一天(tiān)是星期几。8岁(suì)学(xué)会了包括拉(lā)丁语(yǔ)、希伯(bó)来语、俄(é)语等的8门外语，而且还自创了一门(mén)语言。11岁(suì)时被哈佛(fú)大学破格录取，成了当时(shí)哈佛有史以来最年轻的新生(shēng)。在进(jìn)入哈佛(fú)不到(dào)一年，希(xī)德斯就在(zài)高(gāo)等数学(xué)领(lǐng)域有了很高(gāo)的造诣，并在100多位哈佛教(jiào)授和(hé)学生的面前进(jìn)行了(le)关于思(sī)维体的讲座(zuò)。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信希德斯将会成为世界(jiè)上最伟(wěi)大的数(shù)学家(jiā)之一。在(zài)希德斯(sī)的天赋面前(qián)，IQ测试的数值已经爆表，人(rén)们推测他的智(zhì)商(shāng)至(zhì)少在(zài)260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱(ài)因斯坦(tǎn)。而这个天(tiān)才少年的(de)养成和(hé)他(tā)的父母是分不(bù)开的，尤其是他的(de)父亲鲍(bào)里(lǐ)斯西(xī)德斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位来自乌(wū)克兰的犹太移民，同样是(shì)一(yī)个智商极高的天才，曾经在七年之内获得了哈佛大学四(sì)个(gè)学位，其中最(zuì)让他引以为傲的(de)是成(chéng)为(wèi)了美国(guó)心理学(xué)之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导(dǎo)师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接将孩(hái)子的名(míng)字命名为导(dǎo)师的名字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯(sī)鲍里斯席(xí)德斯在(zài)孩子出生之(zhī)前就已经下定决心(xīn)要(yào)释放他儿子隐藏的(de)潜力(lì)，因为他认为年幼的(de)儿子代(dài)表了一个机(jī)会(huì)，这个机会就是在(zài)现实(shí)的世界当中检(jiǎn)验他的导师曾经提出的一项理(lǐ)论。美国心理(lǐ)学之(zhī)父威廉詹姆斯始终认为人类只(zhǐ)使用了一小部分的身心资源，并发表在了1907年(nián)的科学杂志上的一篇(piān)文章当中。后来随着天才少年被媒体(tǐ)的大(dà)肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿子被(bèi)培养成了不(bù)世出(chū)的(de)天才(cái)少年，印证了他最崇拜的导(dǎo)师的理论(lùn)。可(kě)是人们没(méi)有注意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而(ér)并非(fēi)大脑，也没有(yǒu)提及任(rèn)何(hé)的百分比(bǐ)。但(dàn)是为什么后来(lái)却出现了所谓的10%利用率，同时又和大(dà)脑联(lián)想在(zài)一起呢(ne)？1920年美国(guó)生理学家卡尔拉什(shén)利(lì)训练小(xiǎo)老(lǎo)鼠走迷宫，然后去(qù)寻找(zhǎo)食物。小老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切(qiè)掉(diào)他们的一部分脑(nǎo)皮层，然后再与之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开(kāi)始切除的时候，老鼠并(bìng)没有(yǒu)受到什(shén)么影响(xiǎng)，依然可(kě)以(yǐ)按照训练(liàn)找到食物。于是他就(jiù)一直切一直切(qiè)，切(qiè)到一(yī)半以后，老鼠似乎依(yī)然(rán)没(méi)有(yǒu)受(shòu)到任何影响。直到(dào)卡尔切(qiè)到了一个脑区时，发现(xiàn)这个区域对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非常的大(dà)，卡尔把这个区域归结为(wèi)“活性区(qū)域”，而其(qí)他(tā)对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫影响不(bù)大(dà)的脑(nǎo)区则(zé)归结为“非活(huó)性(xìng)的区域”。而(ér)且卡尔发现(xiàn)，他对活性脑区切(qiè)除的(de)越多(duō)，小老鼠就会变得越傻(shǎ)，找(zhǎo)不到食物。因此很多人(rén)认(rèn)为这就是因为老鼠(shǔ)大(dà)部(bù)分的大脑是没有被开发(fā)利用(yòng)的，所以即便是被(bèi)切除掉，也对老(lǎo)鼠没(méi)有什么(me)影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊(yī)德提出(chū)了冰山理论，说人的意识(shí)就像冰山(shān)一样，只有露出表面(miàn)的部分才能被(bèi)别人和自己看(kàn)见，可(kě)还有隐藏在水(shuǐ)下的很大(dà)一部分是(shì)人们(men)不能轻易看(kàn)到的(de)，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的(de)实验，人们(men)就(jiù)将冰(bīng)山理论曲(q一寸多少厘米公分 一寸是几个手指ū)解为人脑潜能的开发程度(dù)，把表(biǎo)面的小部分理解为已经开(kāi)发的脑潜能，而另外的绝(jué)大部分则被认(rèn)为没有开发出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这本书写的序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过去(qù)常说，一般人只使(shǐ)用了他潜在心智能力的(de)10%，这句话随着(zhe)人性的(de)弱点在全球热销传遍了全世界。10%这个数(shù)字(zì)也(yě)印在了大多数人的脑海当中，再配(pèi)上(shàng)那场著(zhù)名(míng)的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人(rén)类大脑最(zuì)多只能开发使(shǐ)用(yòng)10%的都市传(chuán)说就这样席(xí)卷了全世界。根据调查，世界上相(xiāng)信(xìn)这个(gè)理论的(de)人类超(chāo)过了65%，相比之(zhī)下(xià)，直到(dào)2016年(nián)，相(xiāng)信(xìn)进化论的人才只有(yǒu)54%。那我们就(jiù)先从“进(jìn)化(huà)论”说起，进化论本身(shēn)也许(xǔ)不够(gòu)完善，还存在着(zhe)某些(xiē)争(zhēng)议，但无(wú)论是遗传(chuán)还是基因突变，物种进化的(de)本(běn)质(zhì)都是自然选择的结果(guǒ)。在这个过程中(zhōng)，物(wù)种(zhǒng)都会遵守这样一(yī)个(gè)法则，使用(yòng)或者是失去。也就(jiù)是说，如果有机体停(tíng)止使(shǐ)用某些器(qì)官，它们就(jiù)会慢慢(màn)地适应，之后退化直(zhí)到(dào)消失。比如洞穴鱼在(一寸多少厘米公分 一寸是几个手指zài)暗(àn)无(wú)天(tiān)日的地下世界生(shēng)活了千百(bǎi)万年之后，眼睛已经完全消失了，而(ér)动物的(de)大脑同样是经(jīng)过(guò)数百万年的自然选(xuǎn)择(zé)不断进(jìn)化(huà)所形成的，虽然(rán)人类的大脑只占据着体重(zhòng)的2%，但是作为(wèi)世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养(yǎng)上(shàng)的消耗(hào)是巨大(dà)的，就算是(shì)你坐在那里休息，什么(me)都(dōu)不想，它(tā)也(yě)依然(rán)需要整个(gè)人体20%的能量来维持(chí)所有的(de)大脑功(gōng)能正常运(yùn)转。因为大脑皮(pí)层(céng)不但会调节躯体(tǐ)运动，整合各种感(gǎn)觉、控制语言的最高级中枢(shū)，同(tóng)时又具有(yǒu)抑(yì)制整合情(qíng)绪(xù)的功能，甚至还在时刻准备着进(jìn)行应急(jí)反射。比如一个人(rén)喊你一声(shēng)的同时扔向你一(yī)个苹(píng)果，正常人就会下意识的(de)接住，而不是无动于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动(dòng)物(wù)物种的成(chéng)年大(dà)脑(nǎo)只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真的只使用了我(wǒ)们潜在(zài)脑力进化的(de)10%，贡献出这么多的能量来维持整个大脑的功能，对(duì)于进化来说是(shì)一种极(jí)大(dà)的浪(làng)费，拥有一个体积(jī)更小，效率更(gèng)高的大脑，才(cái)能更加的凸(tū)显出生存的优势(shì)。所以从进化(huà)上(shàng)来说，大脑是不可能(néng)仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实验又怎(zěn)么解释呢(ne)？其实在当时，由于(yú)相关的知识盲区(qū)，卡尔所切除的(de)部分脑区其实(shí)是属于(yú)初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的(de)视觉受损(sǔn)就越严(yán)重，小老(lǎo)鼠(shǔ)的视野范(fàn)围会变得越来越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最终导致了寻找食物变得越来(lái)越(yuè)困难。随着科学的发展，我(wǒ)们已经可以通过正(zhèng)电子发射、断层(céng)扫(sǎo)描和功能性的磁(cí)共振(zhèn)成像(xiàng)技术来监(jiān)测大脑的活动。研(yán)究(jiū)发(fā)现，大(dà)脑的每个部分(fēn)的功能都是(shì)不可或(huò)缺(quē)的，当一个人在做(zuò)特定的任(rèn)务(wù)时(shí)，大脑的不(bù)同部分(fēn)是在协(xié)同工(gōng)作(zuò)的，哪(nǎ)怕(pà)只是活(huó)动一下手(shǒu)指，也是上亿个神经元(yuán)协调工作的(de)结(jié)果。即便是在睡觉(jué)的时候，大(dà)脑也会处在一个不断(duàn)活(huó)动的状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的都市传说恰恰相(xiāng)反，目前人类还没(méi)有找到一个完全不活(huó)跃的大脑区域，这意(yì)味(wèi)着人类(lèi)的大脑其实已经被开(kāi)发了100%。大脑利用率不到10%的(de)广泛流(liú)行还有一个非常(cháng)现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪(cōng)明的天才是每个人所希(xī)望的事儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理论以及卡内基著作的(de)畅销都成了营销(xiāo)故事当(dāng)中最好(hǎo)的素材，再加(jiā)上一些相(xiāng)关(guān)科幻电影(yǐng)的渲(xuàn)染，使得更(gèng)多的人相(xiāng)信了这(zhè)个都(dōu)市传说。这(zhè)也(yě)意味着更多(duō)的人期待一种(zhǒng)尖端(duān)的(de)技术或者神(shén)奇的(de)药物可(kě)以解锁它，让他们在一夜之间成(chéng)为超(chāo)级天才。所以当有人告诉你可(kě)以(yǐ)利用剩余(yú)的(de)大脑潜力来提高智(zhì)慧，你要做的(de)就(jiù)是紧紧(jǐn)的捂住(zhù)钱包。

其实你(nǐ)的大(dà)脑和爱因斯坦之间并没有太(tài)大的差(chà)距，人与人之间的大(dà)脑相(xiāng)似度(dù)高达(dá)94%，但是人与人之间的理解(jiě)能力、记忆能力以及创造力确实存在着巨(jù)大的差(chà)异，这(zhè)并(bìng)不是因为大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于神经元的数量以及单(dān)个神经元的(de)链接数(shù)。人类的大脑大概有(yǒu)800亿个神(shén)经(jīng)元(yuán)，神经元与神经元之间并不会直接相(xiāng)连，而是会形成一(yī)种叫(jiào)做突触的结构，可以通(tōng)过(guò)神经递(dì)质将神经元之间的电信号进行(xíng)传(chuán)递(dì)。我们任何(hé)的(de)行为、想法、念头或(huò)者是知识点在大脑当中(zhōng)都是(shì)一个(gè)信号，那么你(nǐ)的(de)知(zhī)识越多(duō)，想(xiǎng)法越多，所形成的突(tū)触就会越多，而当你的知识(shí)越牢(láo)固，想(xiǎng)法(fǎ)越(yuè)熟练，突出的结构就会变得越强大。反(fǎn)过(guò)来，这个(gè)知(zhī)识(shí)点(diǎn)或(huò)者是想法的突出结(jié)构越(yuè)强大(dà)，意味着知识点的记忆(yì)越深刻(kè)，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最多可以(yǐ)发出8000个突出(chū)。但是，一般人(rén)实(shí)际(jì)发出(chū)的连(lián)一半都达不到。比(bǐ)如(rú)张三(sān)的大脑有(yǒu)900亿个(gè)神经元(yuán)，每(měi)个神经元平均有5000个(gè)突触(chù)链接，那么张三的知识量就有900亿(yì)乘以(yǐ)五千四(sì)百(bǎi)五十万亿个，而李(lǐ)四(sì)的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有(yǒu)2000个突(tū)触链(liàn)接，那么(me)李四的(de)知识量就有(yǒu)800亿乘(chéng)以两千一(yī)百(bǎi)六十万一个。虽然(rán)这是(shì)为了(le)让大家能更好地理解所做出的一种量化比喻(yù)，但(dàn)是两个人(rén)的知识量差距确实是巨大(dà)的。我们在每天(tiān)的所有(yǒu)活动与思考时，在大(dà)脑(nǎo)里(lǐ)面实际上(shàng)就只发生这两(liǎng)类活(huó)动(dòng)，一(yī)个就是在强化(huà)已经形成的突出，另一个就(jiù)是在形成新的(de)突出(chū)，也就是(shì)学习到新的知识。而这些(xiē)突出(chū)的结构越强大，大脑神经元之间的联系就越(yuè)紧密，那么(me)在(zài)同样的(de)工作要求之下，大脑就(jiù)可以(yǐ)更快的调集更多(duō)的神(shén)经元(yuán)，进入(rù)到活(huó)跃状态。大脑传递信息的效率就会更高(gāo)，那(nà)么外部表现出来的就是(shì)更(gèng)聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑(nǎo)调集活跃(yuè)的神经元数量过少(shǎo)，大脑(nǎo)传递的信息效率就会低，外部的表现就是笨(bèn)拙(zhuō)、反(fǎn)应慢。而(ér)我们大脑中(zhōng)的电信号是通过信息刺(cì)激所产生(shēng)的，产生之后(hòu)又会引发连锁反应，那么(me)这就(jiù)赋予了(le)人类大(dà)脑更强的一(yī)种联(lián)合(hé)能(néng)力。

由一个神(shén)经元受到刺激，最(zuì)多可以发出8000个知识点的链接(jiē)，而这8000个(gè)知识(shí)点它又激活了8000个神经元，如果(guǒ)每(měi)个神经元又发出8000个知识点链接，就意味着最初的一个知识点(diǎn)会产(chǎn)生(shēng)的连(lián)锁反应，而激发出无数的念头和(hé)联(lián)想，我们(men)的(de)创造力就这样产生了。但是人脑的神(shén)经元并不(bù)是天生就拥有8000个链接的(de)突(tū)触，多数的人在(zài)一(yī)生当中，平均每个(gè)神(shén)经元(yuán)所(suǒ)拥(yōng)有的链接突(tū)触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪(cōng)明，本质上就是增(zēng)加神(shén)经元的(de)数(shù)量和增加(jiā)突出的(de)数量。研究发现，大脑的(de)海马(mǎ)体(tǐ)中每天可以(yǐ)产生大约700个(gè)新(xīn)的(de)神(shén)经元，除了(le)自(zì)然生长的(de)神经元，也可(kě)以(yǐ)通过学习、运动和(hé)健(jiàn)康(kāng)的(de)饮食来(lái)促进新(xīn)的神经元生成(chéng)，而压力、睡眠(mián)不足和酒精(jīng)则会阻碍新(xīn)神(shén)经元的生成。而增(zēng)加突触的(de)数量，就是通(tōng)过主动的(de)学习或者是思考，不断产(chǎn)生(shēng)新的突触，然后再强化它们(men)。这就是(shì)为什么善于主动学习和(hé)勤于思考的人(rén)往往(wǎng)会变得更(gèng)加聪明(míng)。所以(yǐ)爱因斯(sī)坦(tǎn)曾经这样(yàng)说，并不是因为我多聪明(míng)，我(wǒ)只是比常人(rén)花更多的时间去(qù)思考(kǎo)问题而已(yǐ)。另外，突触还有(yǒu)这样(yàng)一个特点，它是动态形(xíng)成与动态(tài)削减的，用的多(duō)的突触就(jiù)会被(bèi)强化，用的少的就(jiù)会(huì)被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者是被其他的信息占用(yòng)。外部(bù)的表现就是(shì)遗忘和记忆衰退(tuì)。这一点(diǎn)在进化(huà)方式(shì)上和洞穴是一(yī)样的，比如不喜欢主动(dòng)思考，懒(lǎn)得动脑的人，整天对着电(diàn)视或者是电子设备的时候，大脑就处在一个被动接受信息的(de)状态，是(shì)得不到(dào)主动信息刺激的(de)，那么这种(zhǒng)就基本(běn)不会形(xíng)成有效的(de)新(xīn)的突出(chū)，所以封锁人类大脑的不是(shì)外(wài)星人，而(ér)是我们自己。

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