1955年(nián)4月15日，一位老(lǎo)人因为腹中的剧(jù)痛被送往普林斯顿(dùn)医院，此(cǐ)时(shí)他的主动脉已(yǐ)经扩张到了(le)正常血管直径的(de)150%。三天后(hòu)，由此(cǐ)引发的脑溢血(xuè)夺走了当时人类最伟(wěi)大的(de)科学(xué)家(jiā)的生命，阿尔伯(bó)特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病(bìng)理学(xué)家托马斯哈(hā)维其实并不关心爱因斯坦(tǎn)的真正死因，而是十分好奇(qí)他为什么会这样聪明。面对着当(dāng)时(shí)世(shì)界(jiè)上最聪明的(de)尸体，哈维开始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按(àn)照(zhào)爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)遗嘱查出病因之后(hòu)就会被火(huǒ)化(huà)。而此时摆(bǎi)在他面前的是一个(gè)千(qiān)载(zài)难逢的机会(huì)，他可以零距离的(de)研究(jiū)世界上(shàng)最(zuì)聪明(míng)的大佬，如果(guǒ)能够(gòu)取得(dé)成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它(tā)，实在是(shì)太可惜了。巨大的好奇和(hé)探究(jiū)欲最终战(zhàn)胜了哈维(wéi)的(de)理智(zhì)，在距离爱因(yīn)斯坦医(yī)学死(sǐ)亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的(de)颅骨，完整地取出了爱(ài)因斯坦的大(dà)脑并藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是一(yī)个病理学家，对(duì)大脑和神(shén)经系统的(de)研究一窍(qiào)不通，所以哈维在面对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除了称重和拍照什(shén)么也(yě)做不(bù)了。

现在人类成年男性(xìng)的大脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维测量(liàng)的结果显示，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑质(zhì)量是(shì)1230克，比正常人还(hái)少了足足二两半。如此(cǐ)看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量(liàng)关(guān)系并不大(dà)。后来这颗可(kě)怜的大脑被(bèi)切成了240块。在半个(gè)多世纪以来，人们一直在不断(duàn)的探索其中的(de)奥秘，在1980年代的研(yán)究发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的(de)神经(jīng)角质细胞，比普通(tōng)人多出73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又(yòu)放在(zài)了(le)偏(piān)执体(tǐ)上等等。可是大脑这些部分所控(kòng)制(zhì)的区域都(dōu)不是(shì)爱(ài)因斯坦(tǎn)的强(qiáng)项所在(zài)，因此这(zhè)些理(lǐ)论都没(méi)法让大(dà)多(duō)数(shù)的人(rén)所信(xìn)服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的人都开始相(xiāng)信(xìn)这(zhè)样一种说法，人类的大脑只开发(fā)了不到(dào)10%，大多数的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑超(chāo)过7%，就(jiù)已经是天(tiān)才般的(de)存在了，而爱(ài)因斯坦的(de)大脑(nǎo)利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个理论的基(jī)础上，一些研究(jiū)远(yuǎn)古地外(wài)文明的人认(rèn)为(wèi)，人(rén)类的大脑之(zhī)所以(yǐ)没(méi)有(yǒu)被(bèi)全部的(de)开发利用(yòng)，是因为基因中的某(mǒu)些部(bù)分已(yǐ)经(jīng)被远古时期造(zào)访(fǎng)地球(qiú)的高(gāo)智能生(shēng)命锁死(sǐ)，目的是为了防(fáng)止人类的科技发展(zhǎn)过快。这个理(lǐ)论也为各种(zhǒng)科幻电(diàn)影提(tí)供了基(jī)础素材。经(jīng)过(guò)了《超体(tǐ)》、《永无止境》这(zhè)样(yàng)的科幻(huàn)电影渲(xuàn)染之后(hòu)，甚(shèn)至让很(hěn)多人都相信，如(rú)果大脑潜能(néng)开发(fā)超过50%，就(jiù)可以唤醒人类的超(chāo)能力，如(rú)果达到100%，就(jiù)等(děng)同于神一(yī)般的存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉得可信(xìn)吗？这个科(kē)学界最大的都(dōu)市传说源自一位智商比爱(ài)因斯坦还要高出一个层次的天才。事情(qíng)要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人节这一天，世(shì)界上智商(shāng)最高的(de)人出生(shēng)在一个犹(yóu)太(tài)家(jiā)庭当中，这个人叫做(zuò)威廉(lián)詹姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月就可以阅读(dú)纽约(yuē)时报，6岁的时候自学(xué)成了解剖学(xué)和逻(luó)辑学，还可以通(tōng)过(guò)自创的对(duì)数算出(chū)历史上(shàng)任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的8门(mén)外(wài)语，而且还自创了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛(fú)大学破格录取，成了当时哈佛有史以来(lái)最年轻(qīng)的新(xīn)生。在进入哈佛不到一年，希德斯就(jiù)在高等数学领(lǐng)域有了(le)很高的造诣，并在100多位哈佛教(jiào)授和学生的面前(qián)进(jìn)行了(le)关于思维体的讲座。那场讲座上的(de)教授坚信希(xī)德斯将(jiāng)会成为世界上最伟(wěi)大的数学(xué)家之一。在希德斯的(de)天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已(yǐ)经爆表，人们推测他的智商(shāng)至少在(zài)260到300之间(jiān)，相当于1.875个(gè)爱因斯(sī)坦(tǎn)。而这个天才少年的养成和(hé)他的(de)父母是分不开的，尤(yóu)其是他的父亲(qīn)鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一(yī)位(wèi)来自乌克兰的犹太移民，同样是(shì)一个(gè)智商极高的天才，曾(céng)经在(zài)七年(nián)之内(nèi)获得了哈佛大学四个学位，其中最让(ràng)他引以为傲(ào)的(de)是成为了(le)美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟(dì)子。

也(yě)正是因为对导师的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成了自己儿(ér)子的教父，还直接将孩子的名(míng)字命名为导(dǎo)师的(de)名字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经下定决心要释放他儿(ér)子(zi)隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子(zi)代表了一(yī)个(gè)机会，这个机会就(jiù)是在现(xiàn)实的(de)世界当中检(jiǎn)验他的导师曾(céng)经提出的一项理论。美(měi)国(guó)心理(lǐ)学之父威廉(lián)詹姆斯始终认(rèn)为人(rén)类(lèi)只使(shǐ)用了一小(xiǎo)部分的(de)身(shēn)心资源，并发表在(zài)了1907年的(de)科学杂志上(shàng)的一(yī)篇文章当中。后(hòu)来随着天才(cái)少年被媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他的儿子(zi)被培养成了(le)不(bù)世出的(de)天才少(shǎo)年，印证了他最崇(chóng)拜的导师的理(lǐ)论。可是人们没有注意到的是詹(zhān)姆斯(sī)所(suǒ)说的(de)，其实(shí)是身心资(zī)源(yuán)，而并非大脑，也没有提及(jí)任何的百(bǎi)分(fēn)比(bǐ)。但是为什么后来却出现了所谓(wèi)的10%利(lì)用率(lǜ)，同时又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年(nián)美国生理(lǐ)学家(jiā)卡尔拉什利(lì)训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们的(de)一(yī)部(bù)分脑皮层，然后再(zài)与之(zhī)前进行对比(bǐ)。卡(kǎ)尔发现开(kāi)始切(qiè)除的时候，老鼠并没有受(shòu)到(dào)什么影响，依然可(kě)以按照训练找(zhǎo)到食物。于是他就一(yī)直(zhí)切一直切，切到一(yī)半以(yǐ)后，老鼠似乎依然没有受到任何(hé)影响。直到卡尔切到了一(yī)个脑区时，发(fā)现(xiàn)这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个区(qū)域归(guī)结为“活性区(qū)域”，而(ér)其(qí)他对小老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫影(yǐng)响不大的(de)脑(nǎo)区则归结为“非活性的区域(yù)”。而且卡尔发现，他对活(huó)性脑区切除(chú)的越多(duō)，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很(hěn)多(duō)人认为这就是(shì)因为老(lǎo)鼠大(dà)部(bù)分的大脑(nǎo)是(shì)没有被(bèi)开发(fā)利用的(de)，所以即便是被切除掉(diào)，也对(duì)老鼠没有(yǒu)什么影(yǐng)响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊德提(tí)出了冰山理论(lùn)，说人(rén)的意识(shí)就像(xiàng)冰山一样(yàng)，只有露出(chū)表面的部分才(cái)能(néng)被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的很大一部分是人们(men)不能(néng)轻易看到(dào)的，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大脑切除的实(shí)验，人们就(jiù)将冰山理论(lùn)曲解为人(rén)脑潜能的开发(fā)程度，把表面的小部分理解为已经开发的脑潜(qián)能，而(ér)另(lìng)外(wài)的绝大部(bù)分(fēn)则被(bèi)认为没有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱(ruò)点》，在罗尔(ěr)托马斯(sī)为(wèi)这本书(shū)写的序言当中有这样(yàng)一句话，哈佛大学(xué)的威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯教(jiào)授过(guò)去常说，一般人只(zhǐ)使用(yòng)了(le)他潜在(zài)心智能(néng)力的10%，这句话随着人(rén)性的弱点在全球热销传(chuán)遍(biàn)了全(quán)世(shì)界。10%这个数字也(yě)印在了大多数人的脑海当中，再配上那场(chǎng)著名(míng)的小白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最多(duō)只能开(kāi)发使(shǐ)用10%的(de)都市传(chuán)说就这样席(xí)卷了全世界。根(gēn)据调查(chá)，世(shì)界上相信(xìn)这个理论(lùn)的(de)人(rén)类超过了(le)65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身也许不够完善，还存在着某些争议，但(dàn)无论是遗传(chuán)还是基因突变，物种进化的本质都是自然选择的结果。在这个过程中，物种都会(huì)遵守这样一个(gè)法则，使用或者是(shì)失去。也(yě)就是说，如果有(yǒu)机体停止使用(yòng)某些(xiē)器(qì)官(guān)，它们就会慢慢地适应，之后退化直到(dào)消失(shī)。比如洞穴鱼(yú)在(zài)暗无天日(rì)的地下世界生活(huó)了千(qiān)百万(wàn)年之(zhī)后(hòu)，眼睛已经(jīng)完全消(xiāo)失了，而动物的大(dà)脑同(tóng)样是(shì)经过数(shù)百万年的(de)自然选择不断进(jìn)化所形成的，虽然人类的(de)大脑只占据着(zhe)体重的2%，但是(shì)作为世界上最(zuì)复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和营养上的(de)消耗是巨大的，就算是你坐在那(nà)里休息，什(shén)么都不想(xiǎng)，它也依(yī)然需要整个人体(tǐ)20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功能正常运转。因(yīn)为大脑皮层不但会调节躯(qū)体运动，整合各种感觉、控制语言的(de)最高级中(zhōng)枢，同时又具有抑制整合(hé)情绪的功(gōng)能(néng)，甚至还在时刻(kè)公杂费包括哪些费用，公杂费包括哪些日用品准(zhǔn)备(bèi)着进行应(yīng)急反射。比如一个人喊你一声的同(tóng)时扔向你一个苹果，正常人就(jiù)会下意识(shí)的接住(zhù)，而(ér)不是无动于衷，这些都是大(dà)脑时(shí)刻(kè)在运转的(de)结果。相比之下，许多(duō)脊(jí)椎动物物(wù)种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味(wèi)着，如果我(wǒ)们(men)真(zhēn)的只使用(yòng)了我(wǒ)们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出(chū)这么多的能量来维持(chí)整个大(dà)脑的(de)功能(néng)，对于进化来说是一种极大的浪费，拥有一(yī)个(gè)体(tǐ)积更(gèng)小，效(xiào)率更高的大脑，才(cái)能更加的凸显出生(shēng)存(cún)的优势。所(suǒ)以从(cóng)进化上来(lái)说，大(dà)脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其(qí)实在当时，由于相关(guān)的(de)知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于(yú)初(chū)级的(de)视觉(jué)皮(pí)层，当他被切掉的越多，导(dǎo)致(zhì)的视觉受损就越严重，小老鼠(shǔ)的视野范围会变得越来越小，慢(màn)慢的看不见，最终导致了寻找食物变得越来越困难。随着科学的发展，我(wǒ)们已经可(kě)以(yǐ)通过(guò)正(zhèng)电子发(fā)射、断(duàn)层扫(sǎo)描(miáo)和功(gōng)能(néng)性的磁(cí)共振成像技术来监测大(dà)脑(nǎo)的活动(dòng)。研究发(fā)现，大脑的每个(gè)部分(fēn)的(de)功(gōng)能都(dōu)是不(bù)可或缺的，当一(yī)个(gè)人在做特定的任务时，大(dà)脑的不同部分(fēn)是在协(xié)同工作的，哪怕只是(shì)活动一下手指，也是(shì)上亿个神经元协调工作的结果。即便是在(zài)睡觉的时候，大脑也(yě)会处在一个不断活动的(de)状态。因此，与大脑开发(fā)10%的都市传(chuán)说恰恰相反，目(mù)前人(rén)类(lèi)还没有找到一个完全(quán)不活跃的大脑区域，这意味(wèi)着人(rén)类(lèi)的大脑(nǎo)其实已经被开(kāi)发了(le)100%。大脑利用(yòng)率不(bù)到10%的广泛流行还有一个(gè)非(fēi)常现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪(cōng)明(míng)的天才是(shì)每个(gè)人所希望的事(shì)儿，所以小白鼠(shǔ)实验(yàn)、超高智商的天才培养、冰山理论(lùn)以及(jí)卡内(nèi)基著(zhù)作的畅销都成了营销故事当中最好的素材(cái)，再加上一些相(xiāng)关(guān)科幻电(diàn)影的渲(xuàn)染(rǎn)，使得更(gèng)多的(de)人相(xiāng)信(xìn)了这个(gè)都市传说(shuō)。这也意味着(zhe)更多的人期待一种(zhǒng)尖端的技术(shù)或者神奇的(de)药(yào)物(wù)可以解锁它(tā)，让(ràng)他(tā)们在一夜之(zhī)间成为超(chāo)级天才(cái)。所以当有(yǒu)人告诉你可以利用剩余(yú)的(de)大脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的就是紧(jǐn)紧(jǐn)的捂住钱(qián)包。

其(qí)实你的大脑和爱因(yīn)斯坦之间并没(méi)有太大(dà)的差距，人与人之间的大脑相似度(dù)高达94%，但是人与人之间的理解(jiě)能力(lì)、记忆能力以及创造力确实存在(zài)着巨大(dà)的差异(yì)，这(zhè)并不是因为大脑使用率(lǜ)的不足，而是在于神经元的数量以及(jí)单(dān)个神经元的链接数。人类的(de)大脑大概有800亿个神经元(yuán)，神经(jīng)元与神经(jīng)元之间(jiān)并不会直(zhí)接相(xiāng)连，而是会(huì)形成(chéng)一种叫做突触(chù)的结构(gòu)，可以通过神经递质将神(shén)经元(yuán)之(zhī)间的电信号进(jìn)行传递。我们任何(hé)的行为(wèi)、想法、念头或(huò)者(zhě)是知识(shí)点在大脑当中都是一个(gè)信号，那么(me)你的知识越多，想法越多，所形成的突触就会越(yuè)多(duō)，而当(dāng)你的知识越牢固(gù)，想法越熟练(liàn)，突出的结构就(jiù)会变得越强大。反(fǎn)过来，这个知识(shí)点或(huò)者是想(xiǎng)法的突出结(jié)构越强大，意味着知(zhī)识(shí)点的(de)记忆(yì)越深刻，想法和动作就(jiù)越(yuè)娴熟，每一个神经(jīng)元最多可以(yǐ)发出(chū)8000个(gè)突(tū)出。但是(shì)，一般人实际发出的连一半都(dōu)达不到。比如张三的大(dà)脑有900亿个神公杂费包括哪些费用，公杂费包括哪些日用品经元，每个神经元平均有5000个突触(chù)链接(jiē)，那么张三的知识量(liàng)就有900亿乘以五千(qiān)四百五(wǔ)十万(wàn)亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每(měi)个(gè)神经元(yuán)平(píng)均(jūn)有2000个突触链接(jiē)，那么李四的(de)知识量就有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两(liǎng)千一百六十万(wàn)一(yī)个。虽然这是(shì)为了让大(dà)家能更好地理解所做出的一种量化(huà)比喻，但是(shì)两个人(rén)的知识量差距确实是巨大的。我们在每天的(de)所(suǒ)有活动与思考(kǎo)时，在(zài)大脑(nǎo)里面实(shí)际上(shàng)就只发(fā)生(shēng)这两类活动，一个就是(shì)在强化(huà)已经(jīng)形(xíng)成的突(tū)出，另(lìng)一个就是在形成新的突出(chū)，也(yě)就是学习到新的知识(shí)。而(ér)这(zhè)些(xiē)突出的结(jié)构越强大，大(dà)脑(nǎo)神经元之间的(de)联系就(jiù)越紧(jǐn)密，那(nà)么(me)在同(tóng)样的工作要求之下，大脑就(jiù)可以更快的(de)调集更多的神经元，进(jìn)入到活跃状(zhuàng)态。大脑传递(dì)信(xìn)息的效率就会更高(gāo)，那么(me)外部表现出来的就是更聪明、更(gèng)熟练。反之(zhī)，大脑调(diào)集活(huó)跃的神经元数量过少，大脑传递的信息(xī)效率就会(huì)低，外部的(de)表现就(jiù)是(shì)笨拙、反(fǎn)应慢。而我们(men)大脑中的电信号是通过信息刺(cì)激所(suǒ)产生的，产生(shēng)之后又会(huì)引发(fā)连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强的一种联合(hé)能力。

由一个神(shén)经元受到刺(cì)激，最多可以发出8000个(gè)知识点的链(liàn)接，而这8000个知识(shí)点(diǎn)它又激活了8000个神经元，如果每个神经元又(yòu)发出8000个知识点链(liàn)接(jiē)，就(jiù)意(yì)味着最初的一个知识点会产生(shēng)的连(lián)锁(suǒ)反(fǎn)应，而激(jī)发出无数的念头和联想，我们(men)的创造力就这样产生了(le)。但是人(rén)脑的神经元并(bìng)不是天生就拥(yōng)有8000个链接(jiē)的突触(chù)，多数的人在(zài)一(yī)生(shēng)当中，平均每个神(shén)经元所拥有的链接突(tū)触其实连8000的(de)一(yī)半都不到。因此，想让大脑变得(dé)更聪明，本质(zhì)上(shàng)就(jiù)是增加神经元(yuán)的数量和增(zēng)加突出的数量。研究发现，大脑的海马体中每天可以产生大约700个新的(de)神经元，除了自然生(shēng)长(zhǎng)的神(shén)经(jīng)元，也可以通过学习、运动和健康(kāng)的饮食来促进新的神(shén)经元生成，而压力、睡(shuì)眠不足和酒精则会阻碍新神经元的(de)生成。而增加(jiā)突触的数量(liàng)，就(jiù)是通过主动的学习或者是思考(kǎo)，不断(duàn)产生新的突触，然后再强化(huà)它们。这就(jiù)是为什么(me)善于主动学习和(hé)勤于思考(kǎo)的人往往会变得(dé)更加聪明。所以爱因斯坦曾经(jīng)这样(yàng)说，并不(bù)是(shì)因为我多聪明，我(wǒ)只是比常人花更多的时间去思考问题而已。另外，突(tū)触还有这样一个特点，它是动态形成与动态削(xuē)减的，用的多的突触(chù)就会被(bèi)强化，用的少的就会被弱化，甚至会(huì)被消除，或(huò)者是被其他的信息占用。外部的表现就是(shì)遗(yí)忘和记忆衰退。这(zhè)一点在进(jìn)化方式上和洞(dòng)穴是一样的(de)，比如(rú)不喜欢主动思考，懒(lǎn)得动脑的人，整(zhěng)天对(duì)着电(diàn)视或者是电子设备的时候，大脑就处在一(yī)个被动接(jiē)受信息的状态，是得不到主动信息刺激的，那么(me)这种就基(jī)本不会形成有效(xiào)的新的突(tū)出，所以封锁人类(lèi)大脑的不是外(wài)星(xīng)人(rén)，而是我们自(zì)己。

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