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小说中反复(fù)的作用和表达效果(guǒ)，反复的作(zuò)用和表(biǎo)达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气(qì)或语势(shì)。

　　2、起到反复咏叹(tàn)，表达作(zuò)者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整(zhěng)齐有序，而又回环起伏，充(chōng)满(mǎn)语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气(qì)氛(fēn)，创(chuàng)设意境。

　　2、能突(tū)出(chū)景物(wù)的(de)特征，使人如见其形，突出形(xíng)象性。

　　反复的概念(niàn)：

　　反复就是(shì)根(gēn)据(jù)表(biǎo)达需要，有(yǒu)意让句子或词语重(zhòng)复出现的修辞方(fāng)法，反复就是为了强调(diào)某(mǒu)种意思，突出某种情感，特意重复(fù)使用某些词语、句子(zi)或者段落等。

　　反复(fù)的(de)类型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感(gǎn)情(qíng)或某种(zhǒng)行为，连续两次以上(shàng)使用同一词(cí)语，达到强调的目的。

　　陌上人如玉公子世无双意思是什么，陌上人如玉,公子世无双意思出处例句：沉默呵，沉默(mò)呵！不(bù)在沉默中爆发(fā)，就在沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在这里(lǐ)多次使(shǐ)用“沉默”一词(cí)，表达自己对政(zhèng)府的愤怒和(hé)对民众觉醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词(cí)组或句子反(fǎn)复：

　　有时为了表达内容或(huò)结构安排(pái)的需要，要连续两(liǎng)次以上使用(yòng)同一个词组或句子。

　　例(lì)句：大山(shān)原来是(shì)这样(yàng)的！月(yuè)亮原来(lái)是这样的！核桃树(shù)原来是这样的！香雪走(zǒu)着，就像第一次认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简析：这里连续三次反(fǎn)复使(shǐ)用“原来(lái)是这样的”，表明了香雪此时(shí)的快乐(lè)心(xīn)情(qíng)。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类型在诗歌和(hé)小说中最为常(cháng)见。

　　例(lì)句：鲁迅在(zài)小说《祝福》中，不惜(xī)笔墨，连续两(liǎng)次重复以“我真(zhēn)傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过(guò)反复的(de)强调(diào)，一方面表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子后的痛苦心(xīn)情，同时也反映鲁镇上(shàng)的人们对(duì)她的(de)冷漠(mò)，有力(lì)地批判了摧(cuī)残中(zhōng)国(guó)劳动妇女的(de)封建礼(lǐ)教。

反复的作用(yòng)答题格式

　　反复(fù):突出思想(xiǎng),强调(diào)情(qíng)感;承(chéng)上(shàng)启下，层次(cì)清晰;多次强调，增强感染(rǎn)力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代(dài):以简(jiǎn)代繁，以实代(dài)虚，以奇代凡。

　　答题(tí)格式(shì):强调，加强语气(qì)等;

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比喻(yù):化(huà)平淡为生动，化(huà)深奥为浅显，化(huà)抽象为具体。

　　答题格式:生动形(xíng)象地写(xiě)出了+对象+特性(xìng)。

　　生动(dòng)形象地表现(xiàn)出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物(wù)为人，拉(lā)近距(jù)离,亲切自然(rán):便于对话,交流情感(gǎn)。

　　答(dá)题格式:生动(dòng)形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地(dì)表(biǎo)现出(chū)了.……，表(biǎo)达了……情感(gǎn)。

　　排(pái)比:内容集敏(mǐn)升中，增强气(qì)势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲(jìn),抒情(qíng)强烈(liè)。

　　答(dá)题格(gé)式:强(qiáng)调了(le)+对象+特性(xìng)

　　表现了(le).……，抒发了……，增强了语(yǔ)势(shì)，加强了(le)感情。

　　夸张:烘托(tuō)气(qì)氛，增(zēng)强(qiáng)感染力，增强(qiáng)联想;创造气氛(fēn)，揭(jiē)示本质，给(gěi)人以(yǐ)启示。

　　反(fǎn)问:加强语气，增强语势，表(biǎo)达了(的情感)，使文(wén)章有起伏。

　　答(dá)题(tí)格(gé)式:强调，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　设问(wèn):自问自(zì)答(dá)，引起读者颤拿(ná)颂茄(jiā)郑的注意和思考，使文章有起伏。

　　答(dá)题格式(shì):强调(diào)，加强语气(qì)等;

　　对比:使所(suǒ)表现的事物特征或所阐述(shù)的道理观点更鲜明、更突出。

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